“範讀”造句,怎麼用範讀造句
5、我在評講作文時,特別注重每篇作文中獨特的閃光點,發現好的文章,及時在班上範讀。
7、本文作者就此作了一番社會調查,並對用漢語拼音讀外文字母的可行*進行了分析,從而主張確立標準英文字母音為字母詞的規範讀音。
2、,“模仿”符合學生認知發展的特點,範讀是朗讀指導不可或缺的有效手段。
4、整整在山野上跌打滾爬了三年才去奉化師範讀書,與草鞋結下了深深的情緣。
1、上《歡樂的潑水節》一課,當學生初讀感知之後,我作了示範讀,然後讓學生評價老師讀的怎麼樣。
6、三遍教師示範讀過後,“這回是不是明白的更多了?”大部分學生點頭,極少部分疑惑,接著教師要求像老師一樣放聲再讀一遍。
3、在上國小的時候,學校裡經常組織挑選優秀的作文讓作者在全體師生前範讀。
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“水果娃娃”造句,怎麼用水果娃娃造句
1、上面有五個可愛的水果娃娃,有橙子。2、看著那些水果娃娃,讓我捧腹大笑。3、秋天果園的風景特別美麗,可愛的水果娃娃對果農的栽培也是不可或缺的。4、可愛的水果娃娃,個個都綻開了笑臉,望著我們,像是在迎接秋姑娘的到來。...
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“持續犯”造句,怎麼用持續犯造句
1、只有傻瓜才會持續犯錯,聰明的人是從傻瓜所犯的錯誤中記取教訓。2、希望如此,作為企業家,會犯很多錯誤,會持續犯錯,我今天也在犯很多錯,進入普林斯頓都三十年了還是如此。3、今天沒有人相信僅僅因為私營成分不斷地持續犯錯,大蕭條就會像當時一樣發生並且蔓延。...
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“structurally”造句,怎麼用structurally造句
1、physicsofstructurallydisorderedsolids2、不過,有許多民兵是完全能夠打起*來,而眼下他們應該做的恰恰就是這樣。"3、Thechurchwasstructurallyunsound.4、Theroofisstructurallyunsound.5、astructurallydifferentformofanelement.6、Thehouseroofwas(struc...