“圖能”造句，怎麼用圖能造句

《機械製圖》的教學目標應該是培養學生的讀圖能力、繪圖能力、空間想象和創新能力。

參照地圖能將這條路線看得十分清楚。

由於雙重極圖能作同步旋轉，任何取向的雙重極圖皆可繪製。

編組站能力與執行圖能力的協調是一個動態的點線能力協調過程。

然而，該關係圖能夠表達出這一活動的意義。

就去試一試看思維導圖能令你多有效率吧。

由於畫圖能力所限,給大家一張圖片。

有些建築的立面圖能比平面圖提供更多的資訊。

這些拼圖能夠鍛鍊你的智力

您可能知道西雅圖和羅利是在美國的兩端，但地圖能夠幫助您顯示出兩個城市之間的距離。

全息圖能被翻轉來顯示倒置的影象。

你長吁短嘆,翻來覆去,試圖能夠入睡.

效果圖能直觀形象地展現室內空間的佈局、**。

學會利用“口訣法”和“歸納法”畫內力圖能簡化作圖過程，提高作圖的速度和作圖的準確*，也能提高學生的學習興趣和學習效率。

最後，按此光路圖能拍成一個白光再現的立體圖。