“民有”造句,怎麼用民有造句
肉,廄有肥馬,民有飢*,野有餓莩,此率獸而食人也。
但如今天下洶洶,黎民有倒懸之苦。
新嶄嶄的三環路市民有話對你說,環路。
*人民有著自強不息的民族精神和傑出的創造力。
湖廣民有轂擊肩摩之風,地有一粟難加之勢。
庖有肥肉,廄有肥馬,民有飢*,野有餓殍,此率獸而食人也。
指責人民有眼無珠的往往就是那些矇住*眼睛的人。彌爾頓 有眼無珠像蝙蝠一樣瞎。
舊社會官官相護,廣大勞動人民有冤無處申。
有一個農民有*,賓果就是他的名字,哦!
桀紂之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也。得天下有道:得其民,斯得天下矣;得其民有道:得其心,斯得民矣;得其心有道:所欲與之聚之,所惡勿施,爾也。
公民有參與科普活動的權利。
而且,懷特島選民有時還真是很狹隘。
為了提倡*愛民、民敬*,*彎的*隊每到春播、秋收之時,農民有申請,會派出阿兵哥去幫忙。
用民有紀有綱,壹引其紀,萬目皆起,壹引其綱,萬目皆張。為民紀綱者何也?
並實現了村村通公交,村村有便民超市,村村居民有清潔飲用水.
*歲和*歲以上的公民有選舉權。
庖有肥肉,廄有肥馬,民有飢*,野有餓莩,此率獸而食人也。
廄有肥馬,民有飢*,野有餓莩,此率獸而食人也。
無偏無黨,無偏無頗,無或作好,無或作惡,取民有道。
有則改之,無則加勉,這是*人民有益的古訓。
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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“老子莊子”造句,怎麼用老子莊子造句
1、我喜歡你,比喜歡老子莊子孟子孔子還要喜歡2、老子莊子都提倡迴歸人*自然之道3、是是是!那麼您又怎麼看待孫子的成功呢?很有意思。他的成功祕訣也是八個字……忍辱負重,順其自然!大老總通透!說來說去,不管是老子莊子還是孫子,說的都是一回事。這恰恰是國學的魅力所在...
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“家耕”造句,怎麼用家耕造句
1、他在部分自家耕地上種下了咖啡。2、GE並不是唯一一家耕耘在這塊土地上的公司。3、臨悉召囚令歸家耕作,並與之約:農事畢,皆歸系所。4、我家的老水牛,它雖然沒有漂亮的外貌,可是它勤勞,是我家耕地的好幫手。它可以整天埋頭耕地,也可以一刻不停地耙田,它還可以拉車,只是...
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“英致”造句,怎麼用英致造句
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