“師資力量”造句,怎麼用師資力量造句
而眾所周知,長安書院、河洛書院的生源和師資力量均是百里挑一的。
學院師資力量雄厚,結構合理,現有教職員工527人,其中專任教師299人,教授20人,副教授98人,“雙師素質”教師186人。
護理學院應完善本科生導師制,實現師資力量的高素質化,貫徹雙向選擇的原則,加強導師工作的考核,確保其科學、穩定的執行。
近年來,我國高等院校招生規模不斷擴大,但同時也出現瞭如生源質量下降,辦學經費緊張,師資力量不足等新問題。
通過多渠道培訓,使中外雙方兩支隊伍成為現代教學理念新,自我管理意識強,樂於與人溝通交往,善於接受新生事物的*型師資力量。
學生多,師資力量不足是我們學校的基本情況。
這個學校主要是師資力量不足,你只要抓好師資培訓工作,其他問題就會迎刃而解。
我們要提高教學質量,其犖犖大端,不外乎整頓教學秩序,強化師資力量。
西安技師學院院長李長*認為,通過國外專家的培訓、出國學習等形式,加強師資力量,是目前我省職業學校最需要的。
中華醫學衛生網憑藉雄厚的師資力量和周到的服務,始終保持誠信以服天下的服務態度服務在你、我的身邊。
煙臺大學研究生暑假輔導班教學團隊,教學經驗豐富,師資力量強大。
十七冶集團公司發揮企業優勢,從集團本部抽調師資力量,深入定遠縣蔣集鎮,組織外出務工人員進行建築職業技能培訓。
這名官員承認*的藝術教育由於美術、樂、蹈方面的師資力量不足而被忽略了。
這所重點中學裝置先進,師資力量也很雄厚。
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“structurally”造句,怎麼用structurally造句
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