“不被理解的”造句,怎麼用不被理解的造句
人生而孤獨,只是不被理解的孤獨,好過被胡亂解讀的孤獨;安靜獨處的孤獨,好過被噪音塞滿的孤獨;乾淨一味的孤獨,好過雜味亂燉的孤獨。所以最依戀的人,就是有分寸,守距離,懂得愛護彼此孤獨的人。
我自人類誕生,卻被人類所拋棄...孤獨的徘徊於世間,卻與世間的一切格格不入...於是,我只能試圖抓住每個遇到的生命,去傾訴那顆從不被理解的心。
一個不被理解的真理會變成一個錯誤。
某些事物怎麼才能用我們現代的意識來理解。這些事物是什麼呢?我斷定它們有被瞭解的價值,而它們顯然處於不被理解的危險之中,可能被遺忘吞沒。最後,對它們的瞭解還將大大糾正那迷失了方向的哲學,有助於我們瞭解心靈的底*及靈魂的暗室。
在兒童不被承認,更不被理解的*,期望有什麼為兒童的文學,原是很無把握的事情,失望倒是當然的。
不被理解的弱小隻好一直堅強。
若一直在意外界的感受,最終只會感受外界而忘了自己。做一個心裡有他人的人,不是全身心圍繞他人,而是在心裡載一支錨。錨太沉無法航行,沒有錨難以靠岸。偶爾拋錨,就享受海天一*,決意起錨,就直面波濤洶湧。不被理解的時候,就多理解自己。不被在乎的時候,就少在乎別人
因為世俗之人無法理解*這種工作。*的本質是死者的代言人,將失去的語言從墳墓裡挖出,為了守護死者的名譽而傷害生者,為了安慰生者而侮辱死者,所以理應是不受歡迎特不被理解的工作。
-
“尋史”造句,怎麼用尋史造句
1、本文的研究方法:一﹑是歷史研究法(TheHistoricalMethod),誠如,運用此種方法的程式或步驟為:應用歸納法、比較法及類比法去探尋史料,檢驗歷史記錄及遺蹟,追究其事實真相,並尋求其相關*然後下斷論。2、當局正在搜尋史蒂夫佛塞特的蹤影,他自昨天乘坐熱氣球從內華...
-
“涕唾”造句,怎麼用涕唾造句
1、對北涕唾及溺,對灶吟詠及哭。2、我還以為他有高見巨集論呢,哪知卻是拾人涕唾,真讓人失望。...
-
“趙如龍”造句,怎麼用趙如龍造句
1、省建設廳黨組成員、建管局局長張奕,省建築行業協會會長趙如龍等有關領導到會指導。...
-
“徐小慧”造句,怎麼用徐小慧造句
1、徐小慧清澄的目光看著星宇與七海。...
相關文章
- 在下列變化①大氣固氮②**銀分解③實驗室製取氨氣中,按氮元素被氧化、被還原、既不被氧化又不被還原的順序排列,正...
- “不被理解”造句,怎麼用不被理解造句
- 在面臨種種挫折和不幸的日子裡,在心情極為憂鬱的日子裡,在缺乏信心感到前途渺茫的日子裡,在不被理解遭受誤解的日子...
- 寫作在面對種種挫折和不幸的日子裡,在心情極為憂鬱的日子裡,在缺乏信心感到前途渺茫的日子裡,在不被理解遭受誤解的...
- 有人曾說“*亥*是一朵不結果實的花”,對此理解正確的是A.帝國主義的干涉使南京臨時*內外交困,被迫解散B....
- 善於理解和寬容別人的人才容易被別人理解和寬容。
- “被理解為”造句,怎麼用被理解為造句
- 教室的門關不緊,常被風吹開.小明在門與門框之間塞入硬紙片後,門就不易被風吹開了.下列解釋合理的是( )A....
- 教室的門關不緊,常被風吹開.小明在門與門框之間塞入硬紙片後,門就不易被風吹開了.下列解釋合理的是( )A.門...
- 作文 在前途渺茫的日子裡,在不被理解遭受誤解的日子裡……不要抱怨生活給了你太多的磨難、太多的愁苦,請給自己...