“課程文化”造句，怎麼用課程文化造句

5、課程文化是課程實施的條件和結果，也是高校教學環境文化的重要組成部分。

7、巴蜀*倡導個*與創造共生的課程文化。

9、因此，建構課程文化、對話文化和生活文化是學校文化重建的題中應有之義。

11、在多元文化背景下，課程文化也應該是多元的，課程中的文化不僅是民族的，還應包括世界文化的精華。

13、第二部分，主要闡述了課程文化與學生創造力培養的關係。

15、課程文化自覺的價值生成通過反思*嘗試、規律*把握和創新*超越來實現。

2、課程文化的實質，是課程文化最根本、最深層、最終極的規定*。

4、課程實施與課程文化之間密切聯絡，學校的課程實施應該關注和研究文化背景問題。

8、同時在多元文化共存的現實中，對雙語教育下的課程文化做以探索。

12、班級管理與課程文化有著密切的聯絡，不同的課程標準下有不同的班級管理方式。

1、課程文化研究涵蓋了課程與文化的關係和課程文化特質兩個方面。

6、從文化的視角而言，普通高中地理課程改革本質上就是一場課程文化的變革。

14、第三部分，論文從兩個方面闡述了我國用於培養學生創造力的課程文化所存在的問題。

10、因此，本文從課程價值觀、課程文化觀、課程生態觀等七個角度對普通高中課程改革的基本理念進行了思考，並對其策略作了仔細分析。

3、課程文化自覺的基本途徑是課程文化自覺的核心問題。