“捉蝴蝶”造句,怎麼用捉蝴蝶造句
小貓釣魚很不專心,一會兒捉蜻蜓,一會兒捉蝴蝶,一會兒摘花朵。
有一天,松鼠媽媽叫小松鼠上山採蘑菇,調皮的小松鼠一會兒捉蜻蜓,一會兒捉蝴蝶。
“這麼說吧。好比你捉蝴蝶的時候,合起手小心翼翼地把蝴蝶猛地扣在手心裡,就會感覺它的翅膀搔癢似的奮力忽閃、掙扎。總司的咳嗽就像這個。”“蝴蝶?”“這不是打個比方麼。〃
捉蝴蝶、打籃球,都是我們常見的活動,有的甚至是同學們親自參加過的。但寫起來卻不具體。上述兩段描寫,由於作者觀察仔細,把捉蝴蝶,打籃球的動作、神態寫得栩栩如生。
幸福是什麼?幸福是夏天的傍晚,和家人一起捉螢火蟲,然後把他們放在小瓶裡,高舉著;幸福是春天正午,和朋友一人拿一個小網簍,捉蝴蝶,採小花;幸福是放學時偶爾一抬頭,看到家人默默地在遠方等候著。
他飛快地站起來去捉蝴蝶。
小貓釣魚很不專心,一會兒捉蜻蜓,一會兒捉蝴蝶。
他居然把捉蝴蝶的田園消遣變成了一種危險的遊戲.
微風下漫天飛舞的蝴蝶,可曾讓你憶起兒時捉蝴蝶的景象。曾經天真的笑臉已經被滄桑的歲月刻畫的多麼疲憊。六一節放下疲憊,讓我們重溫美好。
用一張捉蝴蝶的網就可捉住飛蟲,然後用鑷子把它們取下來,放在乾淨的空食品罐裡,罐子的蓋上要留通氣孔,這樣你就可以把昆蟲保留一會兒,甚至一個晚上。
一路上,小紅忽而捉蝴蝶,忽而追蜻蜓,高興極了。
我在河畔的時候也寫了一些散文,但都沒有什麼明確的題目和計劃,只是在一種小孩捕捉蝴蝶的心情下寫的。
蒐集是一種獨佔。威廉·惠勒的電影《蝴蝶春夢》,描寫了一位蒐集蝴蝶的孤獨青年。他認為一隻蝴蝶是某位少女的化身,因此捕捉蝴蝶並將之關在地下室的昆蟲箱裡,想獨佔蝴蝶。這裡清楚地呈現了惠勒的主題:“蒐集”等於“獨佔”,蒐集是一種*壓抑的補償行為。
小貓看見了,放下釣魚竿,又去捉蝴蝶。
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