“展閱”造句,怎麼用展閱造句
5、分析了閱讀療法的特點及實用價值,探討了醫學圖書館開展閱讀療法的必要*和可行*。
7、您好﹗您能在百忙之中展閱這份自薦書,是我無限的榮幸。
9、當代大學生面臨諸多心理問題,求助閱讀療法的人也日益增多。高校圖書館擁有大量圖書資源,在開展閱讀療法中具有資源優勢。
11、文章探討了閱讀療法的作用機制,以及高校圖書館開展閱讀療法的優勢、途徑和應注意的問題。參考文獻10。
13、好書在手,你會不自覺地被它吸引,難以割捨,於是斂思凝慮,心無旁鶩,細細地展閱。
15、冊頁亦稱“小品”或“冊葉”,通常不盈尺,既便於隨手展閱欣賞,又利於長期收藏。
1、高校圖書館開展閱讀療法真的可行嗎?
3、問題在於教師如何開展閱讀之後的討論。
6、全園教職工開展閱讀活動,開展讀書分享會,做**教師,每天與孩子共成長。
10、一百岡村肅立,雙手捧接,低頭展閱,侵華日*總參謀長小林淺三郎置硯磨墨,岡村閱畢,毛筆蘸墨,註名,從上衣口袋中取方章,蘸印泥,蓋名下。
14、當別人家的小孩,出國擴展閱歷,上興趣班,你卻囊中羞*,只能叮囑孩子要好好學習,爭取改變命運;。
2、感謝您在百忙之中展閱我的自薦信。
8、擴展閱讀《低調做人,你會更加穩健;高調做事,你會更加優秀》。
16、她說,要泛覽世界名著,集中解決作文缺乏人文**的問題,這樣可以適應學生閱讀時間越來越碎片化的現狀,提高閱讀名著的有效*,在極為有限的閱讀時間內拓展閱讀面,並掌握較為豐富的人文類素材。
12、圖書館文化志願者的出現,極大地緩解了圖書館開展閱讀推廣活動人力資源不足的壓力。
4、歷年大學聯考經典文字全方位視角拓展閱讀;。
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“年輕總要夢一場”造句,怎麼用年輕總要夢一場造句
1、8.12*青年節,《輕輕地告訴你》:《年輕總要夢一場》。走過《三百六十五里路》,寫好青春這部《美麗的書》。《愛拼才會贏》祝福你《人在旅途》《風含情水含笑》《一片豔陽天》。...
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“張二柱”造句,怎麼用張二柱造句
1、二牛說完便抱了被子去了張二柱家。2、二牛隻好又去找東邊的張二柱,張二柱是個三十多歲的光棍兒,樂意有人給他做伴,一口就答應了。...
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“stabler”造句,怎麼用stabler造句
1、Iwasatemperamentalgeniusinneedofreininginbystablerpersonalities.2、Isstablerundertheacidiccondition,changescolorunderthealkalinitycondition.3、Thatisacceptableifthebenefits—whethercleanerairorstablerbanks—justifythecosts.4、Thequalityo...
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“百眼魔”造句,怎麼用百眼魔造句
1、赫拉便將牛犢託付給百眼魔鬼阿剛斯看管。2、但是赫拉看穿了宙斯的計謀,她向宙斯要了這頭小牛,讓百眼魔鬼阿古斯看管她,以防她逃跑。...