“共*與個*”造句,怎麼用共*與個*造句
造句3.24W
因此,必須做到因材施教,達到學生共*與個*的統一。
校本課程開發國家課程與校本課程是兩種不同的文化,它們屬於課程發展中的共*與個*、統一*與多樣*的關係。
闡述了鋼鐵常溫發黑及常溫*化工藝及其共*與個*,並提供了工藝*。
在其諸多作品中均能體現到其共*與個*。
作者從實踐中歸結出雜誌封面設計的共*與個*,並舉列說明之。
首先明確這二個概念的含義,其次瞭解二者的關係,二者是共*與個*的關係。
因此,音樂家必須努力尋求共*與個*的完美結合。
節目主持人的形象是共*與個*的統一。
體育全球化和體育民族化是共*與個*、對立與統一的辯*關係問題,二者互相依存、互相聯結。
標籤:造句
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“持續犯”造句,怎麼用持續犯造句
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“一世情緣”造句,怎麼用一世情緣造句
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“郊人”造句,怎麼用郊人造句
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