“思而不學則殆”造句,怎麼用思而不學則殆造句
思想家孔子曾說:“學而不思則罔,思而不學則殆。
為師者常言,學而不思則罔,思而不學則殆。
還要注意學習與思考結合,學而不思則罔,思而不學則殆。
溫故而知新,可以為師矣。學而不思則罔,思而不學則殆。
“學而不思則罔,思而不學則殆”“言必信,行必果”“言行相顧,慎終猶始”。
王年兄,我時常思考,我們讀聖人學說是為了什麼?孔聖人曾經說過,學而不思則罔,思而不學則殆。
提出正確的問題,往往等於解決了問題的大半。學而不思則罔,思而不學則殆。
”,“學如不及,猶恐失之”,“學而不思則罔,思而不學則殆”等等,這些精*論述,既體現出古人的智慧,更映襯著學習的價值。
學而不思則罔,思而不學則殆!經過了力量,就是他重新開始學習的時候,學習到了一定程度,他還會重新開始歷練。
我們整天如果空想要怎樣怎樣努力啊,沒有勤奮地去做,不是徒勞嗎?《論語》中講到:“學而不思則罔,思而不學則殆。
小絕,學而不思則罔,思而不學則殆,你知道皇族實力頗大,那為何身為皇子卻流落到如此荒蕪之地?皇室之內恐怕是勾心鬥角所致,殺了他,別人定是感謝我們
學而不思則惘,思而不學則殆——孔子。
學而不思則惘,思而不學則殆。孔子
趙文,學而不思則罔,思而不學則殆,作何解?
學而不思則罔,章句之弊也;思而不學則殆,心學之弊也。
謝謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘,思而不學則殆”。
學而不思則罔,思而不學則殆—《論語》 譯只學習卻不思考就不會感到迷茫,只空想卻不學習就會疲倦而沒有收穫 。
學而不思則罔,思而不學則殆!經過了力量,就是他重新開始學習的時候,學習到了一定程度,他還會重新開始歷練。
"觀今之醫,不念思求經旨,以演其所知,各承家技,始終順舊。"從這段文字我們可以看到,仲景在1700年前已經清楚地說明了什麼是守舊,什麼是創新。當時的醫生中,各人只抱守家傳的一點經驗,這就叫守舊;而反過來呢?能夠"思求經旨,演其所知",這就是創新。所以,我們學習經典,學習《內經》、《傷寒》這些著作,完全是為了"演其所知"……孔子所說的,做學問的一個關鍵就是:"學而不思則罔,思而不學則殆。"…思就是一個組合的過程,通過這個組合,各種材料,各個部件逐漸碰撞、接觸,融合成新的東西。因此,這個過程實際上就是創新的過程。"喜新"這是每個人的習*,但,新不能憑空來,新是從舊中來,所以,"思而不學則殆"。
學而不思則罔,思而不學則殆——孔子。
“學而不思則罔,思而不學則殆”“言必信,行必果”“言行相顧,慎終猶始”
”,“學如不及,猶恐失之”,“學而不思則罔,思而不學則殆”等等,這些精*論述,既體現出古人的智慧,更映襯著學習的價值。
“學而不思則罔,思而不學則殆。
王年兄,我時常思考,我們讀聖人學說是為了什麼?孔聖人曾經說過,學而不思則罔,思而不學則殆。
還要注意學習與思考結合,學而不思則罔,思而不學則殆。
您,是載送衛星的火箭。您,是海上的羅盤針。您就是我們孩子最敬愛的老師。謝謝您讓我的孩子知道“學而不思則惘,思而不學則殆”
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