“充縣”造句,怎麼用充縣造句
據四川省蠶絲校校志載,該校的前身系南充縣立中學校、南充立乙種實業學校和南充縣立高等國小校。
王瓊琳從城裡調到了原南充縣世陽鄉擔任蠶桑技術員。
來自達州、綿竹、遂寧等地的農民工,在西充縣公安局領取到了拖欠已久的*。
四川省西充縣李橋鄉農民謝紹軒辦只長毛兔飼養場已,每年純收入元,現將他選養毛兔和應用的“催毛”。
許,西充縣公安局晉新派出所民*接到趙女士*稱,自己的前夫和現任男友在打架,自己勸架未成功,希望民*出面調解。
這一速度可能偏低,原因在於南充縣和營山縣人口增速偏低。
據記載南充縣好容易招攬了,還被老虎吃了。
1979年,王瓊琳從城裡調到了原南充縣世陽鄉擔任蠶桑技術員。
南充市西充縣青龍鄉中心國小擅自決定將一個班級的學生集體留級,引起家長不滿並向市委*記信箱投訴。
8月12日19時許,西充縣公安局晉新派出所民*接到趙女士*稱,自己的前夫和現任男友在打架,自己勸架未成功,希望民*出面調解。
西充縣金山鄉與永清鄉交界處突發森林火災。
四川省西充縣李橋鄉11村1社農民謝紹軒辦150多隻長毛兔飼養場已8年,每年純收入7000餘元,現將他選養毛兔和應用的“催毛”。
清初湖廣填四川的南充縣,來了,活了病死,剩下的都讓老虎吃了。
何躍從原南充地區藝術學校畢業後分配到了南充縣川劇團工作。
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“只是記錄”造句,怎麼用只是記錄造句
1、表終究只是記錄時間的工具而已。2、這本書只是記錄了我這幾年的一些斷想。3、我討厭歷史,你呢?只是記錄已經發生的事情的故紙堆。4、但是,由於該書作者的原則是凡記錄“字必從俗寫,物必從俗稱”,只是記錄其事而一般未作解釋,於是現代學者就很難正確解讀。5、這個...
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“尺度推繹”造句,怎麼用尺度推繹造句
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“博陵崔氏”造句,怎麼用博陵崔氏造句
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“甘爽”造句,怎麼用甘爽造句
1、菜品特點:金黃似珠,皮酥餡腴,味清鮮甘爽。2、一茶友尋得鄒炳良老先生親傳的小罐手工普洱熟茶,興高采烈取來讓我沖泡,一享其釅純甘爽。3、全身心貫注在茶上,一口一口慢慢品茗,不要在意茶味的甘苦,你的心越清淨,喝出來的茶越清香甘爽。...
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