“能力水平”造句,怎麼用能力水平造句
一個人的能力有大小,一個人的學識有高低,也許渺小也許偉大,但持一種積極向上的心態去正確認識評價自己,並相信自信是做好一切事情的動力源,就會在自己的能力水平範圍內做到最好。
積極組織幹*參加上級院或相關報刊、網路組織的培訓、跟班學習等活動,提升幹*撰寫宣傳稿件的能力水平。
在堅戈執行觀察經濟很好確定生活能力水平。
學力是個人在學識上達到的程度,不受學歷限制,表現出一個人實際具有的知識與能力水平。
就您這能力水平還自比希特勒只能說是刻畫無鹽唐突西施。人貴有自知之明而後自愛,庶幾人皆贊之。
就您這能力水平還自比希特勒只能說是刻畫無鹽唐突西施。
許多實驗室並不常規進行H5N1流感病毒感染檢測,並且在開展H5N1檢測的實驗室之間,經驗和診斷能力水平各不相同(見世衛組織標準)。
大學英語課程體系決定著人才培養的素質層次和綜合應用語言的能力水平。
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“郊人”造句,怎麼用郊人造句
1、近郊和遠郊人口的迅猛增長。2、別人幾年後都是成功人士,我估計幾年後就是城郊人士了。...
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“婚姻出現問題”造句,怎麼用婚姻出現問題造句
1、當婚姻出現問題時,就該接受治療。2、夫妻兩人對他們婚姻出現問題的謠言一笑置之。。3、數年前,一對婚姻出現問題的夫婦和我傾談。4、如果你快要離婚了,他會帶你回到婚姻出現問題的那個時候。5、像*迪一樣,當你的婚姻出現問題時你也會面臨這樣的選擇,不是製造一些...
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“打雷的”造句,怎麼用打雷的造句
1、雷聲隆隆:打雷的聲音很大聲。2、轟雷貫耳:打雷的聲音貫滿耳邊。3、打雷的時候對你說“來我抱著你睡”因為我知道你害怕打雷。4、很想打雷的時候,你那緊緊的擁抱。5、我的貓咪在打雷的時候很容易受驚。6、在打雷的晚上我睡不著覺。7、打雷的時候不要站在樹下。8...
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“糾正錯別字”造句,怎麼用糾正錯別字造句
1、語文老師經常給我們糾正錯別字。2、他當教師,還常常讓學生給糾正錯別字,豈非咄咄怪事。3、去年有個同學寫作文說我是個歇頂頭,你著咋寫哩,他寫個螃蟹的蟹,"蟹頂頭"哎呦,你們著給我氣哩呀,.我立馬在班裡掀起了一場糾正錯別字的整風運動!4、他當教師,還常常讓學生給...
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