“英漢翻譯”造句，怎麼用英漢翻譯造句

5、總之，兒童本位是童話英漢翻譯的原則。

7、到目前為止，譯論界對語際翻譯，尤其是英漢翻譯進行了大量的研究，並已歸納出不少翻譯原則。

9、英漢翻譯過程中的轉換是一種常見的、靈活的翻譯技巧。

11、形似與神似是英漢翻譯中兩個相互關聯的因素。

13、英漢翻譯中 ，經常用定語、定語從句轉譯為狀語的修辭手法。

15、中西文化差異是影響英美文學作品英漢翻譯的一個重要因素。

17、探討英漢翻譯過程中如何對句子隱含的情態含義進行外化翻譯具有十分重要的意義。

19、法律檔案的英漢翻譯在*發揮著越來越重要的作用。

21、第四章介紹英漢語中與人體器官有關習語在外語教學，英漢翻譯和跨文化交際中的應用。

23、語言同文化是不可分割的，因此，英漢翻譯中涉及到中英文化資訊的傳遞。

25、本文對英漢翻譯過程中經常遇到的英語無靈主語句型、有靈動詞、無靈動詞進行了探討和分析。

27、另外，作者在論文中還將每一部分的對比結果應用於英漢翻譯實踐，*是可行的。

29、此演算法針對英漢翻譯記憶系統的需要，考慮了句子結構和語義兩方面。

31、在英漢翻譯中巧妙地使用文言文詞語和句法能使譯文言簡意賅。它是發揮譯文語言優勢的一大手段。

33、本文作者簡單介紹了英漢移就修辭格的定義、種類和修辭功能，並就如何進行英漢翻譯作了初步探討。

35、本文通過討論思維與語言的關係，對英語思維和漢語思維進行了比較，認為在英漢翻譯過程中存在著兩種思維的切換。

37、以上英漢翻譯策略中最重要的一點是：譯出資訊所表達的語用功能必須與原語資訊的語用功能相一致。

39、說明英語中的代詞，為了更好的理解英漢翻譯中的代詞，將會討論物主代詞，反身代詞和人稱代詞的用法。

1、英漢翻譯中，字詞的譯法至關重要。

3、英漢翻譯是跨越英漢兩種語言文化的交際活動。

6、在英漢翻譯過程中，準確地理解英文是正確翻譯的基礎和關鍵。

10、在英漢翻譯中，英語中的名物化結構常翻譯為對等的漢語小句結構，隱含的論元也可明示出來。

14、本文通過正誤對比翻譯，著重分析介紹英漢翻譯中的難點——習語、典故和外來語的翻譯註意事項、翻譯方法與譯詞的美學特徵。

18、本文從英語教學和英漢翻譯的應用角度出發比較英漢低調陳述結構；

22、本文將主要參照許鳳嬌著《英語隱含條件句剖析》和張培基等人著《英漢翻譯教程》對英語隱含條件句做較為詳細的分類和翻譯技巧介紹。

26、鑑於此，在英漢翻譯中，英語情態動詞的處理方式是一個值得關注的問題。

30、通過語境分析，闡述了語境在英漢翻譯中具有確定詞語義值和消除歧義句的重要作用。

34、本文從形合及意合的角度對英語和漢語兩種語言進行了對比並探討了形合與意合在英漢翻譯中的應用。

38、英語時態在語法書籍裡均闢專章論述,然而,在關於英漢翻譯的書籍中卻很少論述時態的處理方法.

2、美國人，母語為英語，求兼職漢英、英漢翻譯工作。

8、文章以英漢小說翻譯為例，分析對外漢語教學中英漢翻譯小說的運用及審美經驗的培養。

16、本文從篇章語言學的角度探討了英漢翻譯中人稱照應這種銜接手段的翻譯策略。

24、百科全書的英漢翻譯涉及到如何把釋文從英語百科全書語體轉化為相應的中文語體。

32、本文運用符號學的意義理論，對英漢翻譯中存在的意義流失現象進行全面的剖析，旨在瞭解造成這一現象的各種原因，儘量減少翻譯中的損失。

40、語言是文化的載體，不同的文化背景在語言中自然有其反映，在英漢翻譯中必須儘量淡化和合理消除文化差異。

12、英漢翻譯教學是英語教學的一個重要環節，翻譯教學對提高學生英語的綜合能力有很大幫助。

28、本文擬從英漢翻譯的立場出發，闡述非語言因素如何影響跨文化交際。

4、英漢翻譯中的“翻譯腔”是影響譯文質量的主要問題之一。

36、第一章介紹了英漢翻譯過程中幾種常見的詞*轉換方法，如原文中的名詞或介詞轉換為譯文中的動詞。

20、學商務英語，應該從最基本的詞彙開始，因為商務英語詞彙是*的，不論是漢英翻譯還是英漢翻譯，專有名詞都有固定的翻譯，不是你隨便造一個短語或一個相似意思的句子就可以了。