“學生傷害”造句,怎麼用學生傷害造句
5、學生傷害事故已成為舉世關注的社會熱點問題。
7、目的研究中小學生傷害死亡流行病學特徵,探討發生傷害死亡的主要原因,為干預措施的建立提供科學依據。
9、目的瞭解衛校學生傷害的發生情況,為制定干預措施提供依據。
11、由於對《學生傷害事故處理辦法》中關於“學校不承擔監護職責”的規定存有誤區,勢必影響對學校傷害事故的防範。
13、目的探討家庭因素與中學生傷害相關行為的關係。
15、近年來,頻發的中小學生傷害事故成為困擾學校正常教育教學活動的一大難題。
17、本文從四個方面探討學校在未成年學生傷害事故中的民事法律責任問題。
19、目的:探討降低中小學生傷害發生率的有效措施和對措施效果進行評價。
2、認為中小學生傷害事故是指學生在學校承擔教育、管理和保護職責期間所受到的人身傷害事故。
4、目的瞭解杭州市小學生傷害發生情況、發生原因及其危險因素,以制定傷害干預措施。
8、未成年學生傷害事故中,學校作為傷害事故的責任主體,主觀上應有過錯,客觀上須違反了對學生應承擔的法定職責。
12、本文就在校大學生傷害事故的相關法律責任做一敘述。
16、最後再結合現有的法律、法規談學生傷害事故發生前的預防問題和發生後的應急處理問題。
1、學生傷害事故是指學生在校期間或在與學校有關的教育活動中發生的人身傷害事故。
6、在影響學校穩定的眾多因素中,學生傷害事故最引人關注。
14、高校和大學生兩個主體的特殊*決定了大學生傷害事故的不可避免*。
3、目的瞭解影響中學生傷害發生的行為特徵,為中學生傷害的預防提供依據。
18、學校對學生傷害後果主要負過錯責任,在極其特殊的情況下才承擔無過錯責任和公平責任。
10、目的瞭解上海市徐彙區在校學生近年來傷害發生和分佈特徵,探討學生傷害的有效干預措施和預防模式。
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“家耕”造句,怎麼用家耕造句
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“老子莊子”造句,怎麼用老子莊子造句
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“張二柱”造句,怎麼用張二柱造句
1、二牛說完便抱了被子去了張二柱家。2、二牛隻好又去找東邊的張二柱,張二柱是個三十多歲的光棍兒,樂意有人給他做伴,一口就答應了。...
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“GH169”造句,怎麼用GH169造句
1、InfluenceofDissolutionandShotPeeningonStructureandPropertyofGH169Superalloy;2、FundamentalStudyontheHotWorkingandHeatTreatmentTechnologyofGH169andGH696Superalloys;3、TheabilityofresistancetolowcyclefatigueofPMFGH95ismuchhigherthanthatofG...