“新穎*”造句,怎麼用新穎*造句
一項具有專利*的想法必須具備新穎*、實用*和非顯著*.
鑑於該項技術的新穎*,特對其發展方向提出探討.
在大部分國家,要符合專利發明條件,發明者必須徵明其發明物具備新穎*、複雜*和實用*。
但是小型建築,如巴士站和報攤,可以憑藉其新穎*來引人注意,而在規模上又不會過於張揚。
在具有遺傳可能*的群系統中,個體的變異和缺陷可以導致持久的新穎*,這個過程我們也稱之為進化。
舊的教條已腐朽了,但新的教條卻在不斷產生,總體而言,我認為一個教條的有害程度是與其新穎*成比例的。
選課人數,考核成績和問卷調查顯示:圖表教學法使教學內容直觀化和形象化,具有新穎*,富有吸引力.
發明有較強的新穎*、實用*、創造*、宣傳*。
獨特*與新穎*、多向*、現實*是創新思維的主要特徵.
反過來,學習失敗會反作用於具有新穎*的新產品的市場表現.
這個專案因為其概念的新穎*從NASA研究所拿到了一些經費,但是去年該組織已經閉門謝客。
視訊遊戲中湧現出的新穎*帶給人無窮樂趣;而空中交通控制系統中如果出現湧現的新情況,就可能導致進入全國緊急狀態。
我們仍處在轉型過程中,而這一轉型將歷時數年,但我相信使用社會媒體工作募款不僅僅是一個細分的或新穎*的收入來源。
向使用者呈現序列的規則*或者是新穎*。
教學中,教師要敏銳地發現學生具有獨特*和新穎*的思想,並給予學生及時的鼓勵,使他們在訓練中形成良好的創新*心理品質。
現在需求的是質量、花式品種和新穎*.
本研究從材料選擇、系統建立及驗*等方面著手,[整理]希望發展一種新穎*的光觸媒及薄膜複合系統。
為此,應著重從新穎*、生動*、準確*、通俗*等方面提升數學課堂教學的語言藝術。
-
“客運駕駛員”造句,怎麼用客運駕駛員造句
1、從開始,市交通運輸教育中心開展了為期的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。2、從10月26日開始,市交通運輸教育中心開展了為期4天的臨河地區客運駕駛員繼續教育培訓。...
-
“少年至尊”造句,怎麼用少年至尊造句
1、素魅流邙!一個血腥、狂暴,但是卻極負正義的少年至尊,在這個紛亂殘酷的世界裡,他為了自己的正義,以殺止殺,以殺*道,最終成就一代殺戮之神!2、素魅流邙!一個血腥、狂暴,但是卻極負正義的少年至尊,在這個紛亂殘酷的世界裡,他為了自己的正義,以殺止殺,以殺*道,最終成就...
-
“戰術選擇”造句,怎麼用戰術選擇造句
1、商業道德和核心價值是戰術選擇嗎?2、戰術選擇系統同樣會影響能量槽和能量點。3、我不是對教練的戰術選擇指手畫腳,只是想兩個人談一談!4、線上玩家從新的戰術選擇中獲得了更深入的力量。5、運球是前鋒非常重要的一項技術,它是前鋒戰術選擇更加豐富的重要前提。6...
-
“romantic love”造句,怎麼用romantic love造句
1、Doyoulikeromanticlovestories?2、oforpertainingtoromanticlove.3、Whenromanticloveisthwarted,theloverjustloveharder.4、Inhisbook"We:UnderstandingthePsychologyofromanticlove,"RobertA.Johnsondistinguisheshumanlovefromromanticlove.5、Thesto...