“擴充詞彙”造句,怎麼用擴充詞彙造句
造句2.66W
進入中高階階段的留學生,在初步掌握了語音、語法、漢字和基本詞彙之後,渴望迅速擴充詞彙量。
構詞法是強化記憶擴充詞彙量的良好方法,它包括詞綴法、合成法、轉類法、縮略法、拼綴法和逆成法等。
因此還要學更多語法規則,並且必須擴充詞彙量,這要從高中一直持續到上大學。
學習完該課程學員不僅在擴充詞彙的基礎上掌握了更復雜,更靈活的表達方法,而且,用詞和會話技巧會有明顯提高。
-
“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
-
“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
-
“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分為二,非黑即白的。6、網路世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
-
“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
相關文章
- 隨著**計價功能的擴大,***化能夠規避匯率波動對國內通脹的影響,減少因結匯、購匯等帶來的企業交易成本。...
- 詞彙考查;按要求寫出單詞⒈has(現在分詞)
- 古代漢語學習中的詞彙問題①學習古代漢語最重要的是詞彙問題。學習任何一種語言,都需要掌握大量的詞彙,詞彙量越豐富...
- 列舉出唐朝對科舉制度的完善起到重要作用的皇帝。 (1)擴充國學規模,擴建校舍,擴充學員── (2)創設...
- 用所給詞彙寫一段話,題目自擬,字數60—80。可以擴充套件內容,以下詞彙僅供參考。文中不得出現真實的姓名,校名。 ...
- 現代漢語詞典中是否應加入英語詞彙曾引起廣泛爭論,其實英語詞彙中加入漢語詞彙早已是事實,而且漢語詞彙還成為英語中...
- 詞彙(根據要求寫詞)1.this(反義詞)
- 詞彙,按要求寫出相應的詞或片語 1.R(同音詞)
- 現代漢語詞典中是否應加入英語詞彙曾引發廣泛爭論,其實英語詞彙中加入漢語詞彙早已是事實,而且漢語詞彙還成為英語中...
- “擴充詞彙量”造句,怎麼用擴充詞彙量造句