“理論知識”造句,怎麼用理論知識造句
李老師知識淵博,學富五車,但是曲高和寡,他的一些理論知識很少有人能夠理解並接受。
我們既要有實際經驗,更要有理論知識,二者缺一不可。
根據流體力學基本理論知識和常用數值計算方法,本文基於勢流理論對實效伴流場進行預報。
而中專學校的體育理論知識課的教學現狀存在很大問題,而且對這方面的理論研究也很少。
以這些理念為指導,對建國後中學化學課程中基礎理論知識的發展歷程進行了研究。
任何時候,雖然缺少理論知識但具有更多實際說外語經驗的人永遠都勝過那些學院派。
介紹了方正奧思中的變數、函式、分支語句和迴圈語句等基礎理論知識,通過一個程式例項介紹了用方正奧思進行程式設計的基本知識和方法。
過程控制是高校自動控制學科的一門重要課程,學生在學習理論知識的同時,還需要通過實踐進行理解消化,並在理解消化的基礎上創新。
去年的一次教育專項檢查中,機關發現基層官兵的學習筆記內容全面、字跡工整,但隨即提問發現,大家對理論知識掌握得並不理想。
傳教士學校的學生儘管可能會缺乏卓越的理論知識和創造力,但傾向於有良好的價值觀和優雅的舉止。
本文運用刑法學理論知識,對行賄罪的歷史演變、面臨的尷尬、犯罪成立要件、刑罰配置等方面的問題進行了系統的研究。
實踐環節的設計不僅是為了服務技能和業務*作能力的培養,更是為了畢業生能真正勝任旅遊與酒店行業的管理工作,同時也是對理論知識的鞏固與加強。
寒窗苦讀的日子過去啦,美好的大學生活開始啦,緊張的氣氛此刻沒有啦,時而激動時而興奮啦。肩負新一代的使命啦。祝你在大學學有所成,把理論知識和實際相結合,創造一個新未來。
這項手藝不需要精深的理論知識。
四年來,我掌握了豐富的通訊技術上的理論知識。
懂得了理論知識還不夠,我們還要經過實踐才能掌握這門技術。
數學既是一個知識體系,又是一個理*的思辯體系,它是經過高度抽象和嚴格的邏輯推理形成的系統化理論知識總和。
小米大大方方的拍著我說她也不會,但她理論知識一樣不缺,我們一路走一路練就是了。
綜合運用財務管理學等相關理論知識進行分析,對企業集團的籌資戰略進行全面的研究,層層深入展開全文。
習題課是配合講授課,鞏固教學效果和培養學生運用理論知識解決實際問題能力的一個重要環節。
黨員學生參加了一次有意義的教學實踐,合理地將理論知識與實踐技能有機結合,開闊了實踐視野,拓展了*技能,提高了團隊精神,光大了助人為樂的傳統美德。
工人們利用生產空隙加緊學習理論知識。
如果學了一點理論知識,只是空談一陣,束之高*,不去實踐,這樣的理論再好也是沒有用的。
建築法課程是為培養工程管理*的學生掌握建設工程方面的法律理論知識,適用於工程管理*房地產方向本科高年級的教學。
本文將就此在簡述學習策略基本理論知識的基礎上,根據學習策略的幾大構成要素建構符合歷史學科特點的歷史學習策略。
我們既要有實際經驗,更要有理論知識,二者缺一不可。
借鑑高壓電器的理論知識,結合自己多年的實踐經驗,[整理]編制了滅弧室開斷特*的數學模擬計算程式。
但接下來主講人結合具體的例子給大家介紹了網頁製作的一些基本知識,同學們也開始理解前面的理論知識了,臉上開始露出滿意的表情了。
請別跟國小生講高深的理論知識。
-
“尋史”造句,怎麼用尋史造句
1、本文的研究方法:一﹑是歷史研究法(TheHistoricalMethod),誠如,運用此種方法的程式或步驟為:應用歸納法、比較法及類比法去探尋史料,檢驗歷史記錄及遺蹟,追究其事實真相,並尋求其相關*然後下斷論。2、當局正在搜尋史蒂夫佛塞特的蹤影,他自昨天乘坐熱氣球從內華...
-
“涕唾”造句,怎麼用涕唾造句
1、對北涕唾及溺,對灶吟詠及哭。2、我還以為他有高見巨集論呢,哪知卻是拾人涕唾,真讓人失望。...
-
“趙如龍”造句,怎麼用趙如龍造句
1、省建設廳黨組成員、建管局局長張奕,省建築行業協會會長趙如龍等有關領導到會指導。...
-
“徐小慧”造句,怎麼用徐小慧造句
1、徐小慧清澄的目光看著星宇與七海。...
相關文章
- 構建知識結構示意圖能夠有效地幫助我們記憶、理解歷史知識。李明同學在整理課堂筆記後提煉出右面的知識提綱,由此判斷...
- 構建知識結構示意圖能夠有效地幫助我們記憶、理解歷史知識。李明同學在整理課堂筆記後提煉出右面的知識提綱,由此我們...
- 英國學者懷特海論及近代西方科學精神時說:人們“完全有意識地認識到……知識對技術進步的重要*,發現了抽象知識和技...
- 為了讓學生掌握知識更加牢固,某校九年級物料組老師們將物理實驗的教學方式由之前的理論教學改進為理論+實踐,一段時...
- 如何處理新知識和舊知識之間的關係?《<論語>十二則》中的“ , ”一句對此做了很好的詮...
- “實踐出真知”它告訴我們的道理是( )A.要注意學習理論知識 B.書本知識很重要C.要重視社會實踐...
- 認識自己可以通過許多方面,但要全面、準確地認識自己需要系統的理論作為支撐,以下幾個理論中哪個是本節課提到的理論...
- 構建知識結構示意圖能夠有效地幫助我們記憶、理解歷史知識。李明同學在整理課堂筆記後提煉出下面的知識提綱(下圖),...
- 運用辯*唯物主義認識論的知識分析材料所蘊涵的哲理。
- 如何處理新知識和舊知識之間的關係,《論語》中的“ ...