“教具”造句,怎麼用教具造句
教師應使用教具以及各種材料,以幫助幼兒理解.
直觀教具幫助闡明你的觀點。
除了黑板和粉筆,雨傘成為必備的教具.
教育成就展覽館佈置得十分成功,教具的安排使人看了一目瞭然。
大量符合各種感知覺特點的教具是盲校直觀教學實踐的基礎。
要創造*地使用教具,激發學生的學習興趣.
在歷史教學中,增強直觀*,主要體現在教師的語言直觀和使用直觀教具兩個方面。
使用蒙臺梭利的教具,他們會變得太玩具取向。其中有些是如此的昂貴。可以有一些用於教育的玩具,但是不要太多。
在每節課開始前,幫助外籍培訓師準備課本、教具、印刷教材,裝置和補充材料等。
老師還可以利用網路、圖片、多媒體課件等直觀教具,讓學生可以直觀地感受。
在教具室,霍莉一家還看到了當年林則博士從加拿大帶來的腳踏式牙鑽。
其主要優點是“寓教於帽”,既可以日常穿戴,也可用於表演,還可作為教具,使幼兒在日常生活中學習百科知識,提前開發幼兒的聰明智慧。
這一做法不僅讓同學們很快明白了什麼是“斜高”,王國順也開始意識到:教具演示比語言講解效果更好。
院中至今保留的三口大灶,便是當時用來傳授廚藝的“教具”,而裁衣服、納鞋底這樣的針線課,也不可少。
主營產品:動漫、影視主題玩具;體育、遊戲類玩具;嬰幼兒教具;嬰幼兒教具;嬰兒玩具;玩具設計加工。
她用直觀教具教簡學習知識。
我們英語老師上課經常用直觀教具。
在多媒體教學理念出現之前,實物教具起了非常重要的作用.
多感官教具的效果通常較好,計算機多媒體教具對盲生只是聽覺教具,並不適應盲童缺乏事物客觀表象的特點。
確定哪些材料或直觀教具,你可能需要,並確保這些都是合乎規定。
演講前最後幾天,我有了一個好主意,準備去當地動物保護協會分會借一隻小*,作直觀教具用。
沒有教具,她就找來泡桐木板,請郭蘭的爸爸刨平後,自己用橡皮筋固定成格子,再用圖釘釘成盲符,自制盲字板讓郭蘭摸,還編了順口溜,教郭蘭記盲符。
在教室,教師可以擁有其他電化教具.
中學地理教學掛圖是中學地理教學過程中一個必不少的直觀教具。
編輯業務培訓資料、課件,簡單教具的設計及製作。
印順的理*佛教觀開闢了佛法理解的新維度,對於現代佛教具有不容忽視的詮釋學革新意義。
這一做法不僅讓同學們很快明白了什麼是“斜高”,王國順也開始意識到:教具演示比語言講解效果更好。
這套教具特別針對課堂演示,具有簡便易用的特點.
可指出選區位置的直觀教具可能會有用,雖然我們無法假設到時會有足夠經費。
由於猶太教、基督教和伊斯蘭教具有一神論的共*和教義上的延續*,耶路撒冷成為三大一神教共同的聖地.
三等分角器是屬於教學用的教具。
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“視訊位元率”造句,怎麼用視訊位元率造句
1、圖6顯示了視訊位元率、幀速、視訊大小和高寬比的視訊設定項。2、對檔案大小的貢獻,按重要*的順序,依次是視訊位元率、音訊取樣頻率、音訊位元率,然後是幀速。3、它能實現視訊位元率的情況下,選擇高在設定。4、若要設定最大的視訊位元率(-maxratebitrate),則會需要...
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“docile and obedient”造句,怎麼用docile and obedient造句
1、submissive;docileandobedient2、Hewasdocileandobedient.3、agentleoldhorse,docileandobedient.4、Ineverysensesheisdocileandobedienttohim.5、Circusmonkeysaretrainedtobeverydocileandobedient.6、toobeysubmissively;tobendone'sneck;tofollowwith...
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“心輸出量”造句,怎麼用心輸出量造句
1、動脈壓是心輸出量和血管阻力的產物.2、用熱稀釋法測定心輸出量。3、這些患者的心輸出量平均為全身血液量的30%。4、採用RBCO與TECO同體配對監測神經外科病人的心輸出量,對心輸出量測定方法進行對比研究。5、一百動脈壓是心輸出量和血管阻力的產物。6、而在運...
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“甘爽”造句,怎麼用甘爽造句
1、菜品特點:金黃似珠,皮酥餡腴,味清鮮甘爽。2、一茶友尋得鄒炳良老先生親傳的小罐手工普洱熟茶,興高采烈取來讓我沖泡,一享其釅純甘爽。3、全身心貫注在茶上,一口一口慢慢品茗,不要在意茶味的甘苦,你的心越清淨,喝出來的茶越清香甘爽。...
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