“失神”造句,怎麼用失神造句
因循惰懶就是死亡,忙碌就是愉快、高興,沒事做就是頹喪、失神。
由於心中鬱悶,葉蕭並未掌燈,只是靜靜的躺在床上失神。
伍尚隨著易銘尋一塊空地坐下,頹萎的環抱膝蓋,依舊有些茫然失神。
晚上,那點疼就出來了,先是失神片刻,然後五臟六腑的神經才一齊甦醒過來,萬箭穿心。
瞭望著蔥蔥的叢林,陳雄冷冷的問了一句!還在失神中的伊嵐,幾乎是本能的搖了*。
飛船離卡巴拉越來越近了,勒榮和克里斯塔還有其他的卡巴拉人變得越來越孤僻失神、鬱悶不樂。
趁著乃鬆鵬失神的一瞬間,趙臣予卻是突然一個急推,黑瘦的中年人,便被甩出去了幾步遠。
迴歸帝都覆命的英雄們再次聚集,所有人臉*沉如死神,有的人挨靠門框無語失神,有的人坐臥不安,菲里歐一日不死就會覺得惶惶不可終日。
嬌嬈的明眸在稍縱即逝失神後,再一次投向肖勝,眼神中夾雜著幾分質疑,就連陳淑媛自己心中都沒底,肖勝是否能完成這次‘講座’。
吃力地張開眼睛,眼睛失神。
有些患失神發作的兒童也同時患有癲癇大發作。
沐雪行點點頭,美目流轉在思邈崖上鸞翔鳳翥的狂草略略失神。
結論感覺神經植入術在靈長類動物失神經無毛面板有良好感覺再生.
一個失神,就被盧露乘虛而入,不僅解了衣衫,還被她玉手扣碗般覆在自己羞人處。
一位畫著濃裝,但扔然掩飾不住歲月在其臉上留下痕跡的半老徐娘對一位望著王*消失樓道失神的十六七歲姿*頗佳的女孩子幸災樂禍的說。
在下蕭家蕭夏,無意冒犯小姐,只是路經此地,無意聞得琴聲,又聽到如此婉妙之音有些失神,並非有意嚇到小姐。
吃力地張開眼睛,眼睛失神,只有那眼珠間或一輪。
縱慾耗精,損傷正氣。思慮煩多,心勞成疾。安然無恙,居安思危。得神者昌,失神者亡。
她低著頭,輕聲絮絮地說完這些話,頓了片刻,抬眼看去,卻見天河仍然木然地站在身前,失神的雙眼呆呆地看著自己,交織著傷痛與悔怨的神情僵在臉上。
目的探討肌陣攣失神*癲癇的臨床表現、腦電圖特點、治療及預後.
人在精神方面受到了最可怕的打擊時,往往會喪失神志。狄更斯
蘭格解釋說,我們變得失神,是因為一旦我們認為我們知道某事,我們就停止對其的注意。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分為二,非黑即白的。6、網路世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...