“斧砍”造句,怎麼用斧砍造句
5、用斧砍使用沉重的帶*口的砍伐器具砍或者砍倒
7、豈可向用斧砍伐的自誇呢?
9、他們用石斧砍樹和堅硬的果子。
11、木經不住百斧砍,人經不住百言勸。
13、他那種不*切斧砍地讓我分開的方法激憤了我。
15、兩岸之山如*切斧砍一般,山體上各種鬼斧神工的折皺層層堆砌奇特無比的地貌,令人眼花繚亂
17、,然後用利斧砍開腦袋,取出風涎,才可能去掉病根,你這個病才能治好。
19、過分的譴責微小的過失,猶如拿利斧砍殺伏在朋友額頭的蒼蠅。
21、這一形象和很多人在歷史書上讀到過的那位揮斧砍櫻桃樹的喬治·華盛頓判若兩人。
23、聚得厚重時如羊脂玉,邊緣似*切斧砍般分明;散開去就輕淡如紗,顯得很飄然。
25、城上看見劉唐飛馬奔來,一斧砍斷繩索,墜下閘板,可憐悍勇劉唐,連馬和人,同死於門下。
27、卻聽毅基斯大聲狂吼,從腰間拔出飛斧,朝逃兵亂擲而去,登時又有數名官兵、捕快被飛斧砍中後背,頹然倒地。
31、斧,豈可向用斧砍木的自誇呢?鋸,豈可向用鋸的自大呢?好比棍掄起那舉棍的,好比杖舉起那非木的人。
33、抬頭仰望,崚嶒的丹崖,濃郁的赤紅裡透著明麗;千仞危壁,若天工神斧砍斫而成;裂縫縱橫的峭巖間,生有簇簇灌木,又給山體平添了幾分森嚴
35、項恆的眼睛忽然變的*鋒般鋒利,使勁的握緊了無羈*,握的連手臂都在發抖,然後他*切斧砍的說:“但我只有打敗冷雲風,才是對大家最好的交代!”。
37、良久,李昊收功站立,看來老祖宗這個功夫真的駭人聽聞,李昊只見四周幾顆大樹如*切斧砍,如遭電擊,焦如木炭倒在地上,李昊手一回,一陣風吹過,如塵土飛去。
39、良久,李昊收功站立,看來老祖宗這個功夫真的駭人聽聞,李昊只見四周幾顆大樹如*切斧砍,如遭電擊,焦如木炭倒在地上,李昊手一回,一陣風吹過,如塵土飛去。
41、整個世界變成了一大片一大片令人頭暈目眩的血紅*。那兩座山還在,但是現在被一層紫紅的塵土覆蓋著。山上沒有植被,陡峭的山坡兩側怪石嶙峋,旁逸斜出,如同*劈斧砍。取代砂石路的是一條烏黑的通道,看上去猶如鋪著沸騰的瀝青。它起起伏伏,不斷冒著氣泡,如同有生命一般。血紅*的天空上是層層烏雲,緩緩地向西方的地平線流去。太陽散發著熾熱的紅光,如同一個燃燒的爐圈。
2、那個砍柴者舉斧砍樹。
4、有斧砍樹,有理說服人
8、他要用他那兩把板斧砍盡天下不平事。
12、馬丁向喬一斧砍去,卻叫他奪走了斧頭,也扔進了飛旋的行列。
16、兩岸之山如*切斧砍一般,山體上各種鬼斧神工的折皺層層堆砌、奇特無比的地貌,令人眼花繚亂。
20、內見山這邊,斷崖削壁,好象有誰用巨斧砍去了一半,險峻直立。
24、沿著蜿蜒的小路走進峽谷,山路兩旁是高聳的懸崖,就像人們用鋒利的*斧砍出的一樣。
28、卻聽毅基斯大聲狂吼,從腰間拔出飛斧,朝逃兵亂擲而去,登時又有數名官兵、捕快被飛斧砍中後背,頹然倒地。
34、抬頭仰望,崚嶒的丹崖,濃郁的赤紅裡透著明麗;千仞危壁,若天工神斧砍斫而成;裂縫縱橫的峭巖間,生有簇簇灌木,又給山體平添了幾分森嚴。
38、截斷往往,筆直與茁壯的命運,難免最終的鋸割或者斧砍反而,正因為有了缺欠才得以存活到了今天期待的精*,無法在此處上演未有傳奇的發生,只有視線裡的苟延殘喘我的目光,漸行漸遠。
1、他揮斧砍樹。
6、大*闊斧:原指使用闊大的*斧砍殺敵人。
14、齊刷刷被電鋸削去四肢齊刷刷被利斧砍去頭顱。
22、山浪峰濤,層層疊疊。大山黑蒼蒼沒邊沒沿,*削斧砍般的崖頭頂天立地。
32、《燼餘錄》說,趙光義對趙匡胤的妃子花蕊夫人垂涎之久,趁趙匡胤病中昏睡不醒時半夜調戲花蕊夫人,驚醒了趙匡胤,並用玉斧砍他,但力不從心,砍了地,於是趙光義一不做二不休,殺了趙匡胤,逃回府中。
40、羅密歐:在維洛那城以外沒有別的世界,只有地獄的苦難;所以從維洛納放逐就是從這世界上放逐,也就是死。明明是死,你卻說是放逐,這就等於用一柄利斧砍下我的頭,反因為自己犯了殺人罪而揚揚得意。
10、有斧砍得樹倒,有理說的不倒。
26、兩岸之山如*切斧砍一般,山體上各種鬼斧神工的折皺層層堆砌、奇特無比的地貌,令人眼花繚亂。
3、*打領頭鳥,斧砍長頭草。
36、呼救無需題在石壁仇視的,應是痼疾黑石,舉斧砍掉我與光的正面,黑勢佔據人間魂靈信仰跪拜一尊妖體的黑魔王。
18、蒙田談到“文殛”,即因讀書過多而被文字之斧砍傷,喪失了創造力。
-
“聚名品”造句,怎麼用聚名品造句
1、匯聚名品裝飾,裝點萬家精*。2、匯聚名品美食,引領美食變革,給客戶提供可持續經營的安全、高品質產品。...
-
“斷幽”造句,怎麼用斷幽造句
1、夜漫漫,心綾羅,愁紅落雪,飛花飄,夢斷幽蘭,魂玉碎。2、加強科普知識宣傳,阻斷幽門螺旋桿菌傳播途徑,及時治療幽門螺旋桿菌感染的患兒等有關措施。3、這四路大*中,至關重要的潘美和楊繼業所統領的西路大*,這路大*雖然是直接攻打雲州,可是這股*隊真正的意圖是先行北上,繼...
-
“康復評定”造句,怎麼用康復評定造句
1、目的探討*中毒患者的臨床特徵、康復評定及康復治療。2、方法應用BPRS、SANS、住院精神病人康復評定量表進行評估。3、目的探討康復評定和治療對吉蘭-巴雷綜合徵的作用4、結論:強度時間曲線測定在腰椎問盤突出症的康復評定中具有一定的應用價值。5、結果根據...
-
“糾正錯別字”造句,怎麼用糾正錯別字造句
1、語文老師經常給我們糾正錯別字。2、他當教師,還常常讓學生給糾正錯別字,豈非咄咄怪事。3、去年有個同學寫作文說我是個歇頂頭,你著咋寫哩,他寫個螃蟹的蟹,"蟹頂頭"哎呦,你們著給我氣哩呀,.我立馬在班裡掀起了一場糾正錯別字的整風運動!4、他當教師,還常常讓學生給...