“伊都”造句,怎麼用伊都造句
我不想做埃及人:金字塔、木乃伊都*屎,還有沙漠等等,都去***,煩死人了,小子。
老師佈置的功課,伊都盯在那裡,夜裡12點鐘還在寫家長聯絡簿,早上還要幫伊訂正,頂多數學上面搞不清楚的來問問我。
我們中的大多數想象的古埃及木乃伊都是被繃帶包著,深埋於金字塔底的。
幸運的是,這些木乃伊都儲存得宜。
自青島、大連、哈爾濱和天津等多個城市的伊都錦商廈被轉讓的訊息得到*實後,近日上海中絲伊都錦商廈將轉讓的訊息也開始流傳。
老師佈置的功課,伊都盯在那裡,夜裡12點鐘還在寫家長聯絡簿,早上還要幫伊訂正,頂多數學上面搞不清楚的來問問我。
他在場也好,倒要讓他瞧瞧,世界上竟有東協理伊都這樣雄才大略,錦心繡口的人。
我不想做埃及人:金字塔、木乃伊都*屎,還有沙漠等等,都去他媽的,煩死人了,小子。
馮特民原系同盟會伊犁支部負責人,後來負責新伊都督府外交,因在迪化之戰中與劉先俊有些接觸,新伊都督府改組後就繼續負責新疆都督府的涉外活動。
那些可以確定身份的木乃伊都具有較高的社會地位,不是大法官就是祭祀、女祭司。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分為二,非黑即白的。6、網路世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...