“憶缺”造句，怎麼用憶缺造句

5、這種通常被稱為“失憶”的記憶缺失階段，可能持續數分鐘到數小時不等。

7、故事主要圍繞記憶缺失的主人公想解開自己的身世之謎而展開。

9、實際上，大腦研究的核心是弄明白，當記憶缺失，資訊加工出錯時，究竟發生了什麼。

11、另一種多*—薑黃素，也表明有保護大腦的作用，可減少因大腦損傷的動物的記憶缺失。

13、杜戴說：“在片刻之內你可以識別分子機制從而儲存記憶，你也可以識別潛在的靶標*物。這項研究主要的受眾人群是那些有記憶缺陷的患者。

15、每種小說都會規定它需要哪種句子；而句子也決定了它能寫出怎樣的小說。海明威的書具化了文化上的記憶缺失，或者說對短期記憶缺失的需要。誰想記住這個世紀的可怕事件，這次戰爭？福克納則表達了懷舊與摒棄之間的掙扎，表達了對一個安靜穩固的過去的懷想，而這過去包含著他不可避免去面對的恐怖。福克納的目標是囊括，是到處蒐羅；海明威的目的則是排除，是與事物保持距離。

1、不堪重壓的人有更多的記憶缺失。

3、減輕壓力。不堪重壓的人有更多的記憶缺失。

6、順行*記憶缺失：遺忘症出現後，學習新知識的能力受損。

10、多莉：不，不是這樣的。我知道這不好玩。對不起，你知道嗎，我有短時記憶缺失症。

14、1、我送走了十月。 2、水面之下的生活是世俗不堪的。 3、漸漸地，世界忘卻了花開的聲音。 4、冷僻的記憶缺乏思考。謬誤在單行道上一路饕餮。

2、我的記憶缺失了三個星期。

8、目的研究阿片受體拮抗劑納洛*對大鼠腦震盪後空間學習記憶缺失的影響。

16、這跟要求人們牢記某樁彌天大罪是不太一樣的。（“永世不忘。”）也許，記憶被賦予太多價值，思考則未受足夠重視。懷念是一種道德行為，本身自有其道德價值。令人痛苦的是，記憶是我們與死者可能有的惟一關係。因此，懷念是一種道德行為的想法，深植於我們的人類天*；我們都知道我們會死，我們追思在自然情況下早於我們死去的人——祖父母、父母、老師和年紀較大的朋友。冷酷與記憶缺失似乎形影不離。

12、在醫院裡，六小時後格雷夫琳的記憶恢復了一些，他絞盡腦汁想要找出導致這場可怕的記憶缺失發生的可能原因。

4、也許可以用健忘症來解決，一種持續的記憶缺失。