“講解課文”造句，怎麼用講解課文造句

講解課文時，老師輕點滑鼠，用投影儀播放成語故事《曾子殺彘》的動畫片，然後老師啟發學生結合故事和課文聯絡生活實際談對“誠信”的理解www

合作學習中學生所扮演的不同角*，在講解課文中承擔的責任以及他們所獲得的表達機會等都極大地促進了他們的課堂參與*。

他講解課文，特別生動。

高中英語教學傳統基本上是課文教學，以前的先講授單詞，句子、然後講解課文的教法已跟不上教育的發展，“容易產生只見樹木不見森林的毛病”。

講解課文時,老師輕點滑鼠,用投影儀播放成語故事《曾子殺彘》的動畫片,然後老師啟發學生結合故事和課文、聯絡生活實際談對“誠信”的理解。

老師一邊在黑板上寫字，一邊給我們講解課文內容。

他不像以前老師那樣給我們分析講解課文，而是總讓我們查字典、討論、提問題……他則轉過來轉過去，問問這個，問問那個。

語文王老師一會兒繪聲繪*的朗讀文章中心句，一會兒認真的講解課文中的難點，一會兒又提出問題要大家回答，加深同學們學習課文的印象。