“揮斥方遒”造句，怎麼用揮斥方遒造句

原以為是一場“恰同學少年,風華正茂,書生意氣,揮斥方遒”的正劇,卻儼然陷於了鼓脣弄舌的“戲說”。

普天之下莫非王土,率土之濱莫非王臣,一介孤兒欲求存身且不可得,何談逍遙?問世間何家天下?誰人主揮斥方遒?第一章夢幻現實。.

作為光明萬麗的領*人士，徐小姐沒有點撥山河、揮斥方遒的霸氣，而是像雨水入湖般完全融入到她的辦理團隊中。

讀聖賢書,紅袖添香;弄權廟堂,羽扇綸巾;廝殺疆場,揮斥方遒。

可以在如此龐大的教室裡很有效率地進行引導，像一位指揮揮斥方遒。

那聲音裡的倦意令允祥驚訝,自有記憶父親就是個談笑間揮斥方遒的人物。

攀登書山遊書海，始終如一好兒郎。十年一日重積累，厚積薄發徵考場。揮斥方遒書才思，指點*山生光輝。揚帆直取成功路，折取桂冠添錦繡。全國大學聯考日，願學子勝利而歸。

恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點*山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

憶往昔崢嶸歲月稠。恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。

一幅可傳世、可典藏的畫作,從來無須標識,只須你站定和觀望,暗中一道微光,幾輪背影隱隱可見———他們背如山脊,解衣般礴,手持大筆,揮斥方遒。