“實驗者”造句，怎麼用實驗者造句

這項實驗的關鍵是確定嬰兒的確是在模仿實驗者，而不是因為其他原因吐舌頭或者張大嘴。

實驗的第二階段發生在四個月之後，這些被試被不同的實驗者聯絡，為了防止被試受第一個實驗的干擾，他們被告知這是不同的實驗。

在實驗中，實驗者還用玩偶和火柴盒表演了這個故事，讓孩子們有更直觀的理解。

當實驗者在自己身上重複測試時，他們觀察到了完全相反的效果。

參加者要根據另一個人大聲讀出的要求去敲擊鍵盤上對應的鍵，後者已經和實驗者事先串通好。

在這項任務裡，當被實驗者向上移動*珠時，更傾向於談論積極的事情；當被實驗者向下移動*珠時，則更傾向於講述消極的事情。

在你看來似乎是實驗者造成的意外事故實際上都是被小心控制的騙局的一部分。

實驗者在最初吐舌頭或者努嘴之後，有沒有一些其他的面部表情給了孩子提示？

同時承認者試圖回過頭來欺騙實驗者(看起來很公平，不是嗎？)，但在私下裡承認在欺騙自己。

被暗示以禮貌詞語的小組，在實驗者繼續他們的交談時，僅僅只有18%的參與者*嘴，其他的都老老實實等滿10分鐘。

然而，最出乎意料的是，實驗者們的這些記憶中表現出來的令人驚異的細節水平。

那項研究報道了一些黃疸病例，還有至少一名接受實驗者犯有“最令人痛苦的心悸”。

研究人員想要得到回答的問題是：如果實驗者繼續無視他們，與他人瞎扯淡長達10分鐘，這些參與者將打斷他們談話的百分比會是多少。

實驗者把給每罐汽水都套上了套子，拉高到汽水的邊上，這樣商標就被遮住了，而若想*，志願者只需把套子拉低。

你會得到實驗者的號碼。

實驗者在桌子另一邊觀看整個過程。

實驗者已經成功控制了心跳的速度和頻率。

如果實驗者通過電話指示你電擊，你電擊的可能*就減少。

研究人員對18名參與者進行一項符合規範的試驗，在這個試驗中有一個逐漸變熱的探針接觸實驗者的一隻手。

正如你事後從實驗者那瞭解到的那樣，你實際上被注*了腎上腺素而不是維他命。

她和她的同事（社會心理學家）亞瑟?艾隆和（神經科專家）露西?布朗僱用了一些實驗者（這些實驗物件已陷入熱戀的平均時間為七個月）。

產品目錄大約有左右，實驗者只更改目錄的前十頁和最後十頁上的產品的價格。

實驗者希望這兩組孩子對於誰和自己同組，組別意味著什麼，或者他們有什麼得失這些問題幾乎沒有任何概念。

實驗者吐舌頭的時候，嬰兒才吐舌頭。

另一方面，第二組當中整整64%的參與者打斷了實驗者的談話。

對此，我還是要為那些學步兒童說句話：他們已經學習到如何玩這個遊戲，無論是他們還是實驗者都有很明確的角*，孩子幫忙，實驗者給予獎勵。

跑步的那個人，即使很明顯，興奮時因為做了一些有氧運動，你仍然發現實驗者更具吸引力，對吧？

實驗者還發現，人們常常會改變自己的態度使之與自己的行為相一致，以此來避免不一致所引起的不愉快。

當實驗者將玻璃抽去後鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚。

這一次實驗者想要知道：在他們完成任務之後，走下一段9.75米的走廊要花費多長時間。

實驗者們認為，這個粗魯的男人與同是一人卻行為得體相比，更像是一個決策者並能自行其事。

實驗者獲得互動的經驗並試著以非傳統的方式來感悟事物。