“*事教育”造句,怎麼用*事教育造句
這些交往涉及科研、學術、*事教育、*事訓練、*隊管理、文化體育、醫療衛生等諸多方面。
一百浙*奉化人,國民**最高統帥、*事教育家,特級上將。
*衛勤務是我**事教育的*之一,它是*人在履行職責時必須應用的。
它以提倡尚武精神為核心,以實施體育訓練和*事教育為手段,鼓吹全民皆兵。
隨著*隊建設的需要,先後易名為華北*政大學、第二高階步校、石家莊高階步校、石家莊高階陸*學校、*事教育學院。
儘管衣著原始,行為凶蠻,亞維德卻是個狡猾的戰地指揮官,他年輕時受過*事教育,懂得制訂戰略。
虛擬現實技術已廣泛應用於航空航天、建築設計、*事教育、技能訓練等許多領域。
*事教育學科的建設,對深化高校國防教育、實施素質教育有著重要的現實意義。
黃埔*校在注重三*義建*的同時,從未放鬆對於學員的*事教育,著力貫徹*教育和*事教育相輔而行的原則。
*高等教育中的*事教育體系不是十分完善,在開展大學生*事體育教育活動中存在著諸多問題急需解決。
提出*事教育是鍛鍊意志,提高國防觀念的重要手段。
他還建立了天津水師學堂、北洋武備學堂、北洋電報學堂等,讓天津成為新式*事教育的發祥地。
蔣百里是*近現代史上著名的*事理論家和*事教育家,是*時期*總體戰思想的奠基人。
長期使用不利於*事教育培訓甚至會誤導官兵。
虛擬現實技術作為新的教學媒體,它的應用將對*事教育訓練改革產生深遠影響。
羅納德·伍德的*事思想標誌著平民*事教育體制思想的形成。
他的父親希望他會去哥廷根和研究與高斯,但亞諾什在皇家工程院院士在維也納的*事教育。
井岡山根據地先後創辦的工農**教導隊和紅四**官教導隊,是****事教育的偉大開端
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“只是記錄”造句,怎麼用只是記錄造句
1、表終究只是記錄時間的工具而已。2、這本書只是記錄了我這幾年的一些斷想。3、我討厭歷史,你呢?只是記錄已經發生的事情的故紙堆。4、但是,由於該書作者的原則是凡記錄“字必從俗寫,物必從俗稱”,只是記錄其事而一般未作解釋,於是現代學者就很難正確解讀。5、這個...
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“尺度推繹”造句,怎麼用尺度推繹造句
1、尺度推繹是環境科學中的焦點問題,已經受到廣泛的關注。2、在具有多尺度構成特徵的居住形態創新中有意識地應用尺度推繹的方法,可以產生新的形態特徵,促成層次間的協同。...
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“博陵崔氏”造句,怎麼用博陵崔氏造句
1、他的家族是大家士族,為博陵崔氏一族,是歷史上與清河崔氏,西晉王氏並駕齊驅的士族。2、一百在博陵崔氏家主的書房裡,家主崔淵坐在上首,下面族人崔寶德、崔民為、崔民壽、崔綜、崔銘浩等人依次坐在下面。3、崔湜出身於博陵崔氏安平房,進士及第,曾參與編纂《三教珠英...
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“甘爽”造句,怎麼用甘爽造句
1、菜品特點:金黃似珠,皮酥餡腴,味清鮮甘爽。2、一茶友尋得鄒炳良老先生親傳的小罐手工普洱熟茶,興高采烈取來讓我沖泡,一享其釅純甘爽。3、全身心貫注在茶上,一口一口慢慢品茗,不要在意茶味的甘苦,你的心越清淨,喝出來的茶越清香甘爽。...
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