“康文明”造句,怎麼用康文明造句
園林設計的最終目的是要創造出景*如畫、環境舒適、健康文明的遊憩境域。
要創新思想*工作方式方法,加強人文關懷和心理疏導,打造健康文明、昂揚向上的職工文化,豐富職工精神文化生活,不斷滿足廣大職工群眾精神文化需求。
欣賞大自然的美景,體會氣候的冷暖變更,低碳環保是全社會的責任,健康文明需要你我同行,世界無車日,為了全人類的美好明天,請勿駕車出行
既然分餐制是一種更加健康文明的就餐形式,它作為商家在*時期的救市措施,得到大家的普遍認可。
加強家政學研究,培養健康文明的家庭觀念。
通過本文,來幫助大學生樹立正確的消費觀念,引導大學生確立健康文明的生活方式。
一百這就需要我們勇於摒棄*舊有的填鴨式教育、應試教育、“洋八股”教育、唯金錢利益教育,營造健康文明的創新教育與創業文化。
要想校園淨又美,健康文明記心裡。
我想只有平時自覺養成良好的文明習慣,就能形成一種積級向上的健康文明行為,這樣我們的校園就會成為全體師生安全的港灣、*的家園!
健康文明的消費模式既是小康社會的目標消費模式,又是規範消費執行的基本準則。
這關頭在黌舍,最根柢的仍是要整體晉升黌舍的德育水平,讓學生具備自律意識,以健康文明的心態使用手機
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“天下一統”造句,怎麼用天下一統造句
1、百年烽火,亂世梟雄。尊者金眼,天下一統。2、如今天下一統,縱橫術就是屠龍之技,派不上用場。3、當時曹*額手相慶,認為天下一統指日可待。4、如今天下一統,縱橫術就是屠龍之技,派不上用場。5、可是朕不甘心,朕有生之年,還沒看到河清海晏,天下一統。6、自古,霸者,不長矣;...
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“鬥批改”造句,怎麼用鬥批改造句
1、省直單位到扶溝縣搞“鬥批改”,父親也去了。2、1969年,省直單位到扶溝縣搞“鬥批改”,父親也去了。3、鬥批改的時候,我們被押解到舒城的舒茶公社,我們是一起走著去的4、到底,浩然是在鬥批改和下放農村中度過的,完全放下了筆5、六年制的學業被“鬥批改”“接受再...
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“聚名品”造句,怎麼用聚名品造句
1、匯聚名品裝飾,裝點萬家精*。2、匯聚名品美食,引領美食變革,給客戶提供可持續經營的安全、高品質產品。...
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“華家嶺”造句,怎麼用華家嶺造句
1、由青海折回蘭州,由蘭州到華家嶺,從華家嶺向南走,經過天水到寶雞。2、從蘭州回到蘭州,從蘭州回到華家嶺,從華家嶺到南方,經過天水到寶雞。3、站在華家嶺樑上看日落,你會覺得太陽下面就是大海。4、站在華家嶺樑上,大墩樑就像一個長不大的嬰兒,不管歲月如何變遷,永遠偎依...
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