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“厥”造句,怎麼用厥造句

造句1.93W

我跌倒,我暈,我窒息!

頭暈,頭昏眼花乃至昏

後他學會了修電視機。

西蒼是中原與北混居之地,西蒼被北所佔後,北酷政,有大批西蒼居民遷移至關內。

常用作昏的急救手法,對昏、驚風、四肢抽搐、高熱等症有良效。

**低血壓和血管迷走神經*暈是暈的主要原因,呈良*。

庶民,有猷有為有守,汝則念之。

就這樣活著,否則,就此暈、斷氣。

提出突雖與北周有過合從伐北齊的經歷,然而北齊之滅亡並非突與北周合從的結果。

可是,朱採義無反顧,慨然赴任,六年道尹,功甚偉。

通過分析《傷寒論》*病篇的條文,得出*病的病機是寒熱夾雜、上熱下寒;

這個傢伙仍舊沒有看清楚情況,大放詞。

烏乎,創業垂統之主,所以貽孫謀者,可不審歟!

哈薩克語可以分為阿爾泰共同語、上古突語、古代突語、中古突語和近現代哈薩克語五個時期。

現在最後一根紐帶已經斷了,英國人正在大放詞攻擊我們。

養心扁老地主仔,仇毛、醜毛、臭毛,大放詞,罵的好爽啊,是不?

本文主要從時代的角度,以東西突相比較的方式,試圖分析論*突喪葬風俗在中原漢族文化影響下逐步演化的歷史程序。

方法:以對抗士的寧引起小鼠強直*驚及死亡的指標,比較研究了天南星不同溫度提取的水溶液的抗驚作用。

即刻反應是當用極少量的*物後,突然發生驚、昏迷、呼吸心跳驟停而死亡。

激發出如此狂野的肉體快感,以至一個深諳消極樂趣的人簡直難以決定是否要倒下。

明治天皇劍指大清,大放詞:大日本帝國要成為*的主人!第九十五章。

厥造句

他今晨突然暈

、回鶻語言屬阿爾泰語系突語族。

的受害者甦醒過來。

準備想突可汗下戰書,說三天後進行菊展,看突可汗可敢應戰?

我去你大爺的,摸了老子還大放詞。

必須與癲癇發作相鑑別,儘管在暈發作時也會發生腦缺氧引起的癲癇發作。

方法:採用熱水浴法建立熱*驚大鼠模型,內誘發驚,同時設立正常對照組和發熱對照組。

哼!不知天高地厚地小子也敢在這裡大放詞!

前言:目的研究建瓴湯與龍膽瀉肝湯的鎮靜、抗驚作用。

你說這山陽城來了兩個修道之人?並且大放詞要取我*命?

"共工之臣曰相柳氏,九首,以食於九山.相柳之所抵,為澤溪.禹殺相柳,其血腥,不可以樹五穀種.禹之,三仞三沮,乃以為眾帝之臺."

“左丘失明,有《國語》”或可釋為“佐孔丘明史而有失明細,於是有《國語》之繼”。左丘明並非盲史官。

少數孩子有驚

我賭助聽器是國民保健署蹬。

當看到自己兒子的遺體時,她幾乎哭昏了過去。

我給他們送了一個果仁蛋糕,那是讓人類昏的*對嗎?

若年輕患者暈複發率高且未導致損傷、無器質*心臟疾病時,作精神病學檢查很有效。

醫生醫治了他的驚

研究“東交斯坦”問題是*學者研究泛交主義的必然歸宿。

通過闡述小兒驚的病因、臨床表現,使人們瞭解驚的診斷步驟,對小兒驚能儘快地做出判斷和有針對*的治療。

不能將六經中的*之“”與*之“”相混淆。

西突在阿爾泰山以西,東突則控制著東起興安嶺西到阿爾泰山的廣大地區。

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