“流光瀲”造句,怎麼用流光瀲造句
餘嫿的指尖微微顫動,忽然睜開了眼睛。溢滿眼簾的,是鋪天蓋地的藍。寶藍*的綴滿星鑽的夜幕,寶藍*的流光瀲灩的海面,就連瀰漫在海天之間的淡淡霧氣,也似乎泛著一抹動人的藍。
無情長安城外那一筆煙火人間誓言都付與烽火漫天誰還記得那一年南湖之畔錦字迴文而雁不回還水漫金山溯一份傾世塵緣青燈長伴換曉風月殘誰人不動放手在夢中成魘*夕照葬血和背叛楊花飛處看一場浮雲蒼犬鳳求凰兮終音消絃斷誰念簟紋燈影一夜繁花亂山長水遠願來生弗見深深庭院斑駁古卷繪浮生繾綣山轉水轉逐雲之巔刻流光瀲灩情字長眠
彼時站在文字的門檻外,彷彿訇一聲巨響,便有幸見識到,五*繽紛流光瀲灩的世界。
尚未聞聽驚雷起,早有萬物蘇萌意,風化凍*春潮湧,花枝鳳鸞喜相依,流光瀲灩堪心比,無盡思緒化春雨。獻給驚蟄時美豔的你!驚蟄節快樂!
那一眼,流光瀲灩。 ——雲夜皇
一絲被溼潤醇郁的空氣稀釋過的淡淡香氣,驀地飄過鼻翼,似花香,卻又沁著一種奇異的甜美。餘嫿的指尖微微顫動,忽然睜開了眼睛。 溢滿眼簾的,是鋪天蓋地的藍。寶藍*的綴滿星鑽的夜幕,寶藍*的流光瀲灩的海面,就連瀰漫在海天之間的淡淡霧氣,也似乎泛著一抹動人的藍。
在心的那個地方只想執一支素筆書一箋流光瀲灩一場山水的明朗小心把你收藏沉醉夢裡的瀟湘
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分為二,非黑即白的。6、網路世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...