“以上的人”造句,怎麼用以上的人造句
門梯往上竄,那麼三樓以上的人就無法再利用這座安全梯逃生。
家人感到莫名其妙,舌痛與腦梗塞還有關係?田主任介紹,舌痛多見於50歲以上的人,尤以60歲以上的女*居多。
非我徐某人自誇,這附近一帶能贏我二十目以上的人,還只有這棋苑之主齊院首一人。
據報道,在睡眠質量較差的法國人中,一半以上的人認為,這影響了他們的工作業績。
對60歲以上的人而言患骨質疏鬆症更為常見,尤其是女*過了更年期以後。
50歲以上的人口是增長最快的非婚同居人群.
高中文化程度以上的人群差異不明顯,國中組明顯低於高中文化以上人群。
比自己年幻大一倍以上的人,就要像對父輩一樣地對待他;比自己年紀大十歲以上,就要像對待兄長那樣對待他,比自己年長五歲以上,就跟著並肩而行。
據2010年大都會人壽基金會的調查,55歲以上的人最恐懼的疾病就是阿爾茨海默氏症。
長期而言,在15%以上的人身上觀察到持續的神經功能障礙。
從廣義上講,任何能夠連線兩個或兩個以上的人使之一起工作的技術都可視為協作工具。
有70%以上的人分不清楚原命題和逆命題之間的區別。李笑來
建議任何有過骨折的50以上的人和所有65歲以上的婦女都去做。
-
“視訊位元率”造句,怎麼用視訊位元率造句
1、圖6顯示了視訊位元率、幀速、視訊大小和高寬比的視訊設定項。2、對檔案大小的貢獻,按重要*的順序,依次是視訊位元率、音訊取樣頻率、音訊位元率,然後是幀速。3、它能實現視訊位元率的情況下,選擇高在設定。4、若要設定最大的視訊位元率(-maxratebitrate),則會需要...
-
“你還愛他”造句,怎麼用你還愛他造句
1、首先你還愛他嗎?2、我也懂,你還愛他。3、你還愛他嗎早不愛了那你為什麼哭了。4、“你還愛他嗎”“早不愛了”“那你為什麼哭了”。5、你還愛他麼,即使他那樣將你遺忘,那樣對你不屑一顧,你還是一樣愛他包容他麼,。6、菇涼,他不愛你,不在乎你,不心疼你,不哄你,你還愛他做...
-
“靈壽”造句,怎麼用靈壽造句
1、大眼睛瘦臉龐,看到精靈壽命長。2、靈壽有眾多的人文古蹟和自然景觀。3、韓宗文,北宋,原籍靈壽今屬河北。4、鸞鳥自歌,鳳鳥自儛,靈壽實華,草木所聚。5、曾率兵攻取中山,因功被封在靈壽,樂羊死後,葬於靈壽,從此樂氏子孫便世代定居在這裡。6、河北靈壽縣*局被指以假拘留...
-
“異表”造句,怎麼用異表造句
1、目的應用抑制*消減雜交技術構建人腎癌差異表達基因文庫並進行差異表達基因篩選。2、結果高惡*度膠質瘤的差異表達基因數多,而低惡*度膠質瘤的差異表達基因數少。3、其主要差異表現在:尺寸大小。4、她們的優異表現讓我和媽媽讚歎不已。5、選擇腫瘤細胞特異表達...
相關文章
- 孔子曰:“中人以上,可以語上(深奧的學問)也;中人以下,不可以語上也。”這裡孔子提倡的教學方法是A.啟發誘導...
- 人口老齡化是社會進步、生活質量提高的結果。世界上一般以老年人口(即65歲及其以上)佔總人口的7%以上稱為老齡化...
- 閱讀下面的《論語》和《孟子》選段,回答問題。(4分)①子曰:“中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。”...
- 《論語》載,孔子曾說:“中人以上,可以語上(深奧學問)也;中人以下,不可以語上也。”這表明他在教學方法上主張 ...
- 本區有6億多人,其中90%以上是黑種人,所以撒哈拉以南的非洲又稱“
- 《論語·雍也第六》載:子日:“中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也。”這段記載反映了孔子教育的基本思想...
- 孔子說:“中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也。”這表明他提倡( )A.啟發誘導 B.有教無類 ...
- 孔子說:“中人以上,可以語上也。中人以下,不可以語上也。”這表明孔子的教學方法是A.啟發誘導 B.循序漸進 ...
- 孔子說:“中人以上,可以語上也;中人以下,不可以語上也。”這表明孔子提倡的教學方法是 A.學思結合 ...
- 孔子說:“中人以上,可以語上也,中人以下,不可以語上也。”表明孔子的教學方法是A.啟發誘導 B.循序...