“蔚為”造句,怎麼用蔚為造句
詞這一文體發展到宋代已蔚為大觀。
雄偉的建築群矗立於黃浦*畔,蔚為大觀。
因此,劉邦手下,謀臣如雨,猛士如雲,一時蔚為壯觀。
一時間四下裡人聲鼎沸,半球層巒疊嶂,蔚為大觀。
尤為珍貴的尚存唐梅、宋梅各一株,依然生機蓬勃,迎春怒放,蔚為奇觀。
特別是每年中秋前後有錢塘*潮,怒濤奔騰、激流洶湧,蔚為天下大觀。
更有甚者,自沈家敗落後,這林園終年朝霜夕霧,白梅遍開,蔚為奇觀。
吉林的霧淞蔚為壯觀,讓人留連忘返.得知超市大減價,我起了一個大早。來到店門口一瞧,那陣勢,人山人海,蔚為壯觀!
遙望響水村,位於山勢之間,上下皆為層層梯田,周圍綠樹掩映,青竹搖曳,翠蓋蔽空,蔚為奇觀。
直到十六世紀球拍才問世,而此時網球已在貴族間蔚為風行,比賽場地的四周也隔起牆來。
新學術固然風靡一世,蔚為典範主流,但反省批判五四之風,也同時在滋長中。
她舉目一望,只見馬方轉過一個彎,群山萬重映入眼簾,層巒疊嶂,松柏隱映,浮雲千里,蔚為大觀。
玉皇頂海拔2200米,巨闕壁立,為八百里伏牛山主峰;石林景區千峰競秀,蔚為壯觀,有“北國張家界”之美譽。
自西晉潘岳《悼亡詩三首》開悼亡詩之先河,齊樑詩人沈約,隋詩人薛德音、樑*淹,及至當朝元稹和李商隱都擅長此類創作,及至蔚為大觀,成為獨特的悼念文化。
數百年後,聖人出世,以文入道,窺得天地玄理,天下之人紛紛效仿,著書立說,百年間文人勢起,百家興盛,蔚為大觀。
他就能清清楚楚看到,山頂空地最中,擺著尊精巧的木質小爐,爐口裡有輕煙嫋嫋,隨風飄散,在那煙散播的方向,從那縹緲霧裡,萬蟲攢湧,如恆河流沙,蔚為大觀。
倫敦市長鮑里斯·約翰遜承諾,四年後將呈現出一個蔚為壯觀的奧運會。他說,倫敦奧運會將展現英國人的智慧、才華、想象力和創造力。
一彎細水染綠青山,情侶雙峰愛意綿綿,三山五嶽彰顯博大,六朝古都鐫刻歷史,七河八島風光不同,九洞天裡蔚為壯觀,*旅遊日,帶上十全十美的相機,邊走邊看邊留念。
貂蟬降生人世,三年間當地桃杏花開即凋;貂蟬午夜拜月,月裡嫦娥自愧不如,匆匆隱入雲中;貂蟬身姿俏美,細耳碧環,行時風擺楊柳,靜時文雅有餘,貂蟬之美,蔚為大觀。
哪怕保州*也不例外,一時間蔚為大觀。
洞庭湖水煙波浩渺,景*蔚為壯觀。
廣州交易會上的商品,豐富多*,蔚為大觀。
濟南李攀龍是明代文學後七子領袖,尊為“宗工巨匠”,蔚為一代宗師。
這樣蔚為奇觀的裸體景象,連他們的西德同胞都難以忍受。
乒乓球運動曾經盛極一時,那是因為“小小的桌球震動了地球”,這項活動才蔚為風氣。
行經之地,侍衛*所屬,無不俯首帖耳,恭恭敬敬作揖執禮,彷彿望風之草,一時間蔚為大觀。
在這天科城中,有一座名為廣寒宮的桂殿蘭宮,這宮殿極為奢華,畫棟飛甍,雕樑繡戶,金柱雕騰龍,*飾畫飛鳳,蔚為壯觀。
造景用花以紅*係為主,主要有百日紅、紅穗冠、黃穗冠、黃星菊、常春花、*葉草等品種,一處接一處,花不落地,景象蔚為壯觀。
此時,編隊另外兩艘戰艦“煙臺”艦和“微山湖”艦已經向指揮艦靠攏過來,三艘戰艦相距兩鏈,成“人字形”隊形展開在深海大洋,氣勢如虹、蔚為壯觀。
漢光19號演習脫靶,後來才知與導*尋標頭鎖定目標的角度有關;2007年漢光23號演習,臺陸戰隊發*的檞樹導*竟在空中失控,一邊前滾翻一邊飛行,蔚為奇觀。
吉林的霧淞蔚為壯觀,讓人留連忘返。
此後,校舍逐年增添,學府高峙津沽,蔚為名勝之地。
雨門提督起身上岸,小島不大,但是長滿墨綠*的幽竹,蔚為大觀。
騎行大*兵分兩路縱隊,浩浩蕩蕩,蔚為壯觀;梯次跟進,井然有序;穿梭於大街小巷之中。
這個代表*的建築建於公元70 ~ 82年,用拱橋來顯得蔚為壯觀——這是羅馬的建築發明,它的美在於不僅擴大了空間,而且讓建築變得更加穩固。
集團化經營蔚為大觀。
主思想雖只是萌芽狀態,但生動活潑,生機盎然,群星璀璨,蔚為大觀。
竇嬰還是第一次身臨殿堂,居高臨下一覽未央宮夜景,不禁眼前為之一亮,遊離眺望良久,方嘆好一派皇家氣象,真是蔚為大觀之景。
史載,這裡的麋鹿曾經“千百為群”,蔚為壯觀。
七葉樹幹形通直,樹姿壯麗,枝葉扶疏,冠如華蓋,葉大而形美,開花時碩大的花序豎立於葉簇中,似一個個華麗的大燭臺,蔚為奇觀,為世界五大著名觀賞樹種之一。
作為世界*事百花園中一道亮麗的風景,*事學在*大地上更是源遠流長,蔚為大觀。
-
“聚名品”造句,怎麼用聚名品造句
1、匯聚名品裝飾,裝點萬家精*。2、匯聚名品美食,引領美食變革,給客戶提供可持續經營的安全、高品質產品。...
-
“斷幽”造句,怎麼用斷幽造句
1、夜漫漫,心綾羅,愁紅落雪,飛花飄,夢斷幽蘭,魂玉碎。2、加強科普知識宣傳,阻斷幽門螺旋桿菌傳播途徑,及時治療幽門螺旋桿菌感染的患兒等有關措施。3、這四路大*中,至關重要的潘美和楊繼業所統領的西路大*,這路大*雖然是直接攻打雲州,可是這股*隊真正的意圖是先行北上,繼...
-
“康復評定”造句,怎麼用康復評定造句
1、目的探討*中毒患者的臨床特徵、康復評定及康復治療。2、方法應用BPRS、SANS、住院精神病人康復評定量表進行評估。3、目的探討康復評定和治療對吉蘭-巴雷綜合徵的作用4、結論:強度時間曲線測定在腰椎問盤突出症的康復評定中具有一定的應用價值。5、結果根據...
-
“糾正錯別字”造句,怎麼用糾正錯別字造句
1、語文老師經常給我們糾正錯別字。2、他當教師,還常常讓學生給糾正錯別字,豈非咄咄怪事。3、去年有個同學寫作文說我是個歇頂頭,你著咋寫哩,他寫個螃蟹的蟹,"蟹頂頭"哎呦,你們著給我氣哩呀,.我立馬在班裡掀起了一場糾正錯別字的整風運動!4、他當教師,還常常讓學生給...