“教得”造句,怎麼用教得造句
我教國中數學二十多年,國中教學有一個非常突出的問題,那就是教師教得很*苦,學生學得也很痛苦,苦得不知學習的樂趣在哪裡。
儘管我教書教得好,也算得上郵亭鎮中學的骨幹,但在吳校長眼裡,仍是一個無足輕重的人物。
仁言不如仁聲之入人深也,善政不如善教之得民也。善政,民畏之;善教,民愛之。善政得民財,善教得民心。
海地人會在亡靈日,也就是伏都教瓂得節這一天紀念亡者。伏都教得這一傳統和天主教的萬靈節有關。
乾罡師兄果然教得好徒弟,好,很好,或許真是師祖佑我天倉。
二流水準?朝鮮**被蘇聯教官教得傻呼呼的。
年輕教師常常首當其衝,儘管年長的教師並不一定教得很好。
教育是一件可敬的事,但要時刻牢記,沒有什麼值得知道的事是教得會的。
孩子的名字叫“今天”,教育的名字也叫“今天”。今天賞識孩子,孩子今天就成功!作為老師,最幸福的,是學生學得快樂,教師教得快樂。
乾罡師兄果然教得好徒弟,好,很好,或許真是師祖佑我天倉。
“教得其道,則士樂為用;教不得法,雖朝督暮責,無益於事。
常常臺上的老師已經教得七竅生煙了,臺下的學生仍然一竅不通。
我們要快走,不然離苦杯很有可能被順天教得去。
“不要教過多的學科”;二、“凡是你所教的東西,要教得透徹”。
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“郊人”造句,怎麼用郊人造句
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