“裝*結構”造句,怎麼用裝*結構造句
討論了線形聚能裝*的引數、設定方法以及深孔爆破的布孔引數、裝*結構、起爆方法。
本文分析了露天礦深孔爆破長期沿用的連續裝*結構存在的問題。
試驗結果表明FAE裝*結構可行,滿足設計要求,為高威力FAE戰鬥部設計提供了依據。
該文根據一種新型點火系統的裝*結構特點,建立兩相流內*道數理模型。
這種複合不耦合裝*結構在風火山凍土隧道開挖中進行實地應用,取得良好的爆破效果。
在某些爆破引數確定的條件下,施工中摸索出空氣間隔裝*結構能降低炸*單耗,同時保*了破碎效果。
形刻槽爆破是指在*孔孔壁上按爆破開裂方向,切出一定深度的軸向對稱V形槽,採用不耦合裝*結構進行的一種斷裂控制爆破。
定向斷裂爆破技術是利用聚能管改變巷道周邊眼裝*結構,爆破時,利用聚能作用控制裂隙的方向和數量,以獲得較好的爆破效果的技術;它與傳統的光面爆破技術有較大的差別。
空氣墊層裝*是岩石光面爆破常採用的一種有效裝*結構。
實驗結果為多級串聯戰鬥部次級裝*結構選擇提供了依據。
通過對某小型針刺延期雷管的結構進行優化設計,簡化了裝*結構,提高了延期精度。
水封孔爆破可有效地解決這一問題,但水封孔可能引起裝*結構產生位移或洩漏。
分析了南*露天礦爆破時產生大塊和根底的部位和原因,提出了優化爆破引數、改善裝*結構、採用對角起爆的微差爆破及擠壓爆破等技術措施。
本文介紹了標準拋放*的裝*結構,標準拋放*用發**的型別、*型、裝*量及裝填密度。
以空氣墊層和水墊層為例介紹軟墊層光面爆破裝*結構爆破機理。
本文應用最優化理論和方法對尾翼穩定脫殼穿**的裝*結構和*形結構進行了全*道多目標優化設計。
介紹了*孔佈置引數、裝*結構和引數、起爆方法;
本文給出了底部點火裝*結構兩相流內*道理論模型和計算步驟,並編制程式對兩種火*進行了數值分析。
為了控制新型FAE*體雲霧的竄火、形狀、直徑與高度等,設計出直徑不同的兩種*柱間隔裝填的分散*T型裝*結構,著重對兩種*柱的半徑、高度、爆速、密度、分散*燃料比進行了設計。
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“纈更昔洛韋”造句,怎麼用纈更昔洛韋造句
1、鉅細胞病毒感染可使用*物治療,如更昔洛韋,纈更昔洛韋和膦**。2、方法以更昔洛韋為原料,經過酯化、還原兩步反應得到目標物纈更昔洛韋。3、近期發現:先期預防*應用纈更昔洛韋在對鉅細胞病毒的預防是有效的。...
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“瑳”造句,怎麼用瑳造句
1、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉。2、瑳刻薄貪鄙,忌害才能;儀頌巧側媚,獻二女以求親暱;瓘險慘苛酷,發言邪諂,故同罪焉3、君子偕老君子偕老,副笄六珈。委委佗佗,如山如河。象服是宜。子之不淑,雲如之何?玼兮玼兮,其之翟...
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“即白”造句,怎麼用即白造句
1、非黑即白才是真理。2、血*白帶:即白帶中混有血液。3、這世間事,怎會是非黑即白,又何曾非此即彼?4、世間事,不是非黑即白;世間人,也不是非善即惡。5、我想不應該是一分為二,非黑即白的。6、網路世界非黑即白,沒有灰*地帶可言。7、然而未來並不是非黑即白的。8、這個世...
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“家長參與”造句,怎麼用家長參與造句
1、他鼓勵學生家長參與學校的管理。2、資優生家長之教育期望與家長參與家庭學習間存在正相關。3、停滯衰退期為變革適應、學生行為、家長參與。4、追求學生快樂學習、教師有效教學、家長參與成長的全面*教育。5、你對於家長參與學校活動有何感想?如果有,你想參...
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