“不識字”造句，怎麼用不識字造句

不受教育的人，因為不識字，上人的當；受教育的人，因為識了字，上印刷品的當。錢鍾書

我們愛讀書，還有不識字的人呢，他們準贊成禁書。

施密茲夫人幾乎一輩子都不識字；她只是在監獄裡才學會了讀寫。

且讓我這個胸無點墨、不識字的白丁來教你怎麼升火吧！

八個大字,一氣呵成,字跡如行雲流水,筆酣墨飽,精熟至極,即便是柳三根不識字之人,也覺得字跡漂亮,大氣磅礴。

我們把世道澆漓、人心不古,作為生存技巧教給孩子們,古人說“人生識字糊塗始”,如今不識字的孩子已然有很多煩心事了。

第二天,山寨張貼出招人令,李剛怕有人不識字,就讓識字的嘍羅去宣讀:為了山寨生存大計,山寨決定招兵。

不讀書有權，不識字有錢，不曉事倒有人誇薦。老天只恁忒心偏，賢和愚無分辨。

不瞞你說,我雖是出身禁衛,但家父自小深以不識字為恥,對我等兒輩督學甚嚴。

4歲的兒子伏在桌上寫著什麼。爸爸問：你在幹啥？兒子：我給奶奶寫封信。爸爸：你不是還不會寫字嗎？兒子：沒關係，反正奶奶也不識字。

我不識字，所以今後，我只用指紋就能在印度的任何地方直接用我的銀行賬戶了。

果然,並不識字的姜氏毫不懷疑,她帶著一種愚夫愚婦對知識的莫名崇敬,輕易地接受了王蘅君的解釋。

原來曹梅花老人每到低保申請時就發愁,她眼神不好,還不識字,申請書雖然能請人代寫,可下面簽名得自己寫,每回籤這個字,都把她折騰得滿頭大汗。

媽媽，你是個不識字的農民，也從來不知道有母親節。今天，我不想為您獻花或問候，只希望您種的玉米收成好，養的雞鴨永遠不得禽流感！

人均年收入不足1000元,一度只及全國平均水平的十分之一;不識字的人們甚至還在結繩記事;每逢冬季,大雪封山,進出兩難。

她對瓦海巴不屑一顧，在她的想法中非常藐視這個女人，“肥胖、更年期、不識字”，渾身上下沒有一點能跟她比。

他什麼書都讀，而且要把自己讀的書的內容講給本鎮居民聽，講給不識字的農民聽，講給莊園的牧人聽。 這使得他在本地落了個傻瓜的臭名。

一位不識字的母親的女兒鼓勵她的女兒多多讀多寫，她告訴我在他年輕的時候當他一個人去學校時他總會被嘲笑。

由於不識字,他想請個人幫他寫呈子.

律師要這不識字的人在契約上畫十字以代替簽名。

未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會學習的人。

胡績偉全身心投入工作,尤其關注報紙的通俗*,要求粗通文字者一讀就懂,不識字者一聽就明白。

是的,百姓們識字不多,有些根本就不識字,他們從祖祖輩輩哪裡得到的教訓就是,有吃有穿,子女繞膝就是最大的幸福,殊不知這種意識和佛家的思想剛好相同。

我就像是一個不識字的嬰兒，誠惶誠恐，一言不發，有點羞*地坐在那兒.

契券材料改為紙張後,絕大多數都是不識字的普通百姓一般採用“畫指”來簽署檔案。

父親問兒子在寫什麼。兒子說：“我在給奶奶寫信。”父親笑著說：“你還不會寫字，怎麼寫信啊？”兒子說：“沒事，反正奶奶不識字。”。

一位老太太不識字，但喜歡聽收音機，氣象預報每天必聽。一天吃飯時問家人：我有個問題想問問，你們知道區域性地區在什麼地方？那兒差不多天天有雨。

安徒生的這個“天賦”大概來自母親,雖然她不識字,但用一句“被*姑娘帶走了”來安撫兒子的喪父之痛,多少*她的內心是存在詩意和溫情的。

論文,自己也不是那目不識字的白丁。

一位不識字的工廠工人贏得了樂透*金.

不受教育的人，因為不識字，上人的當，受教育的人，因為識了字，上印刷品的當，像你們的報紙宣傳品、訓練幹部的講義之類。”

因為誠誠的聽力有障礙,又不識字,因此,楊東明和誠誠的教學互動,看起來就像是一部無聲片。

我們看到許多令我們怵目驚心的統計數字：有多少人飢餓，多少人不識字，多少人沒有乾淨的水及衛生設施可用。

李洋楠說,他有十個哥哥、姐姐,“八個不識字”,早逝的父親及兄姐用心栽培他這個麼弟讀到大學,讓他心懷感激,用功讀書報答。

父親雖不識字,卻能做到謙厚有禮,可見*傳統文化影響之深之廣。

唐朝以豐滿為美,和統治階層的騎*屬*有很大關係;明清以羸弱為美,反映了漢族知識階層與耕戰的割裂,即文人不知兵,武人不識字。

書可以讓一個人從不識字的人，變成一個見多識廣有作為的人。

靠,一個不識字的妻子能當教師!靠,一個滿口胡說八道甚至低能的人也能當校長!靠,一個不顧師生死活只顧撈錢的人也能當校長!靠,晉*教育!

不讀書最高，不識字最好，不曉事倒有人誇俏。老天不肯辨清濁，好和歹沒條道。