“披盔戴*”造句,怎麼用披盔戴*造句
造句3.22W
1、哪怕人生艱難、路途遙遠,也依舊披盔戴*、勇往直前。
3、說及興時,氣宇軒昂,心激神蕩,*水翻動,大有披盔戴*,征戰沙場,以身報國之勢;談及悽處,以手扶膺,披頭散髮,水漫腳踝,一番遠離官場,歸隱山林,恣情山水之景。
2、打不倒我們的都會使我們更加強大,然後就披盔戴*,一路勇往直前吧。
4、國王穿着一條羔羊毛馬褲和一件填了棉絮的緊身上衣,但不知何故,他看上去就和披盔戴*時一樣得僵硬不適。
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“聚名品”造句,怎麼用聚名品造句
1、匯聚名品裝飾,裝點萬家精*。2、匯聚名品美食,引領美食變革,給客戶提供可持續經營的安全、高品質產品。...
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“斷幽”造句,怎麼用斷幽造句
1、夜漫漫,心綾羅,愁紅落雪,飛花飄,夢斷幽蘭,魂玉碎。2、加強科普知識宣傳,阻斷幽門螺旋桿菌傳播途徑,及時治療幽門螺旋桿菌感染的患兒等有關措施。3、這四路大*中,至關重要的潘美和楊繼業所統領的西路大*,這路大*雖然是直接攻打雲州,可是這股*隊真正的意圖是先行北上,繼...
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“康復評定”造句,怎麼用康復評定造句
1、目的探討*中毒患者的臨牀特徵、康復評定及康復治療。2、方法應用BPRS、SANS、住院精神病人康復評定量表進行評估。3、目的探討康復評定和治療對吉蘭-巴雷綜合徵的作用4、結論:強度時間曲線測定在腰椎問盤突出症的康復評定中具有一定的應用價值。5、結果根據...
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“糾正錯別字”造句,怎麼用糾正錯別字造句
1、語文老師經常給我們糾正錯別字。2、他當教師,還常常讓學生給糾正錯別字,豈非咄咄怪事。3、去年有個同學寫作文說我是個歇頂頭,你着咋寫哩,他寫個螃蟹的蟹,"蟹頂頭"哎呦,你們着給我氣哩呀,.我立馬在班裏掀起了一場糾正錯別字的整風運動!4、他當教師,還常常讓學生給...