“早期閱讀”造句，怎麼用早期閱讀造句

在學前期爲幼兒創設適宜的早期閱讀環境，可爲他們進入學校後的書面語言學習以及終身學習打下良好的基礎。

針對存在的問題，筆者提出摒棄功利*閱讀觀念，確立人文*的早期閱讀教育目標，倡導多元閱讀觀的觀念策略。

對早期閱讀體驗我回想得很多，也跟很多人談到他們自己早年得讀書習慣，到現在我覺得，我明白其中的緣由了。

利用“遺覺象”發揮孩子的潛能，利用動漫識字快捷、高效、輕鬆地認字，可以爲孩子早期閱讀清除障礙。

早期閱讀是以學前兒童爲接受、理解主體，以低幼繪本爲主要閱讀對象的理解*學習活動。