“聾啞學校”造句,怎麼用聾啞學校造句
就在此期間露易莎開始與斯潘塞商議有關洛杉磯的一家聾啞學校。
直到1905年,學校才被命名爲盲聾啞學校,並且建立了5位成員組成的校董事會。
十餘天來,綏德縣的田成仁等人一直呆在延安市聾啞學校門口,因爲他們在該校讀書的聾啞孩子在5月20日那天不見了。
當時,我們家離任何一所盲人或聾啞學校都很遠,而且,似乎也不會有任何人能跑到像圖斯康比亞這種偏僻的地方[],就爲了教一個又聾又瞎的小孩子。
其中,市盲啞學校、市第二聾啞學校啓智班學生整體併入西安啓智學校。
我從小在聾啞學校學習文化和繪畫,後來學習陶藝和刻瓷。
初進聾啞學校,我訝異於蒼穹之下殘缺的生命何以如此之多!
在母親的督促下,蒂姆進步得很快,沒多久就能跟聾啞學校的孩子們自如交流了。
另外,從事特殊教育的賀拉斯曼聾啞學校、馬薩諸塞盲校也很有特*。
據瞭解,*實施特殊教育的對象主要是盲、聾、啞、智力落後以及有其他身心缺陷的兒童和青少年,設有盲聾啞學校、低能兒學校或低常兒童班。
你聲音怎麼這麼小,你不該來這兒你應該去聾啞學校。
母親*下心把蒂姆送到了聾啞學校,她知道要想讓兒子早日從*影裏走出來,就必須儘快接受現實。
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