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如圖,桌面上豎直放置一等腰直角三角板ABC,若測得斜邊AB的兩端點到桌面的距離分別爲AD,BE.DE爲8cm,...
問題詳情:如圖,桌面上豎直放置一等腰直角三角板ABC,若測得斜邊AB的兩端點到桌面的距離分別爲AD,BE.DE爲8cm,BE=3cm,求點A距離桌面的高度.. 【回答】AD=5cm.知識點:勾股定理題型:填空題...
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如圖1,一副直角三角板滿足AB=BC,AC=DE,∠ABC=∠DEF=90°∠EDF=30°,【*作1】將三角...
問題詳情:如圖1,一副直角三角板滿足AB=BC,AC=DE,∠ABC=∠DEF=90°∠EDF=30°,【*作1】將三角板DEF的直角頂點E放置於三角板ABC的斜邊AC上,再將三角板DEF繞點E旋轉,並使邊DE與邊AB交於點P,邊EF與邊BC於點Q.在旋轉過程中,如圖2,當...
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如圖,一塊直角三角板的兩個頂點分別在直尺的對邊上.若∠1=30°,那麼∠2= 度.
問題詳情:如圖,一塊直角三角板的兩個頂點分別在直尺的對邊上.若∠1=30°,那麼∠2= 度.【回答】60 知識點:平行線的*質題型:填空題...
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把兩個含有45°角的直角三角板如圖1放置,點D在BC上,連接BE、AD,AD的延長線交於BE於點F.(1)問:...
問題詳情:把兩個含有45°角的直角三角板如圖1放置,點D在BC上,連接BE、AD,AD的延長線交於BE於點F.(1)問:AD與BE在數量上和位置上分別有何關係?說明理由.(2)若將45°角換成30°如圖2,AD與BE在數量和位置上分別有何關係?說明理由.(3)若將...
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如圖,把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,若,則是( )A.35° ...
問題詳情:如圖,把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,若,則是( )A.35° B.45° C.55° D.65°第8題 【回答】C知識點:平行線的*質題型:選擇題...
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如圖,將兩塊直角三角板的直角頂點C疊放在一起. (1)若∠DCB=35°,求∠ACB的度數;(2)若∠AC...
問題詳情:如圖,將兩塊直角三角板的直角頂點C疊放在一起. (1)若∠DCB=35°,求∠ACB的度數;(2)若∠ACB=140°,求∠DCE的度數. 【回答】解:(1)因爲∠ACD=90°,∠DCB=35°所以...
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已知a∥b,一塊含30°角的直角三角板如圖所示放置,∠2=45°,則∠1等於( )A.100° B.135...
問題詳情:已知a∥b,一塊含30°角的直角三角板如圖所示放置,∠2=45°,則∠1等於( )A.100° B.135°C.155° D.165°【回答】D知識點:平行線的*質題型:選擇題...
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如圖,將一塊含有30°角的直角三角板的兩個頂點放在矩形直尺的一組對邊上.如果∠2=45°,那麼∠1的度數爲( ...
問題詳情:如圖,將一塊含有30°角的直角三角板的兩個頂點放在矩形直尺的一組對邊上.如果∠2=45°,那麼∠1的度數爲()A.45°B.35°C.25°D.15°【回答】D【考點】平行線的*質.【分析】如圖,利用平行線的*質可得到∠2=∠3,再由直角三...
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如圖,正方形ABCD的邊長爲4,將一個足夠大的直角三角板的直角頂點放於點A處,該三角板的兩條直角邊與CD交於點...
問題詳情:如圖,正方形ABCD的邊長爲4,將一個足夠大的直角三角板的直角頂點放於點A處,該三角板的兩條直角邊與CD交於點F,與CB延長線交於點E.四邊形AECF的面積是( )A.16 B.12 C.8 ...
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如圖,一塊直角三角板ABC的斜邊AB與量角器的直徑重合,點D對應54°,則∠BCD的度數爲( )A.27° ...
問題詳情:如圖,一塊直角三角板ABC的斜邊AB與量角器的直徑重合,點D對應54°,則∠BCD的度數爲()A.27° B.54° C.63° D.36°【回答】C【考點】M4:圓心角、弧、弦的關係.【分析】先根據圓周角定理得到∠ACD=∠AOD=27°,然後利用互...
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一副直角三角板如圖放置,點C在FD的延長線上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,則∠DBC的度數爲( )A...
問題詳情:一副直角三角板如圖放置,點C在FD的延長線上,AB∥CF,∠F=∠ACB=90°,則∠DBC的度數爲()A.10°B.15°C.18°D.30°【回答】B【解答】解:由題意可得:∠EDF=45°,∠ABC=30°,∵AB∥CF,∴∠ABD=∠EDF=45°,∴∠DBC=45°﹣30°=15°.故...
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如圖將一直角三角板的直角頂點放置在兩邊互相平行的紙條的邊上,若∠1=35°,則∠2的大小爲 度.
問題詳情:如圖將一直角三角板的直角頂點放置在兩邊互相平行的紙條的邊上,若∠1=35°,則∠2的大小爲 度.【回答】55.解:∵將一直角三角板的直角頂點放置在兩邊互相平行的紙條的邊上,∴∠1+∠3=90°,∠2=∠3,∵∠1=35°,∴∠3=55°,...
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在平面直接座標系中,將一塊含義角的直角三角板如圖放置,直角頂點的座標爲,頂點的座標爲,頂點恰好落在第一象限的...
問題詳情: 在平面直接座標系中,將一塊含義角的直角三角板如圖放置,直角頂點的座標爲,頂點的座標爲,頂點恰好落在第一象限的雙曲線上,現將直角三角板沿軸正方向平移,當頂點恰好落在該雙曲線上時停止運動,則此點的對應點的座標...
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如圖,把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,如果∠1=32o,那麼∠2的度數是( )A.32o B....
問題詳情: 如圖,把一塊直角三角板的直角頂點放在直尺的一邊上,如果∠1=32o,那麼∠2的度數是( )A.32o B.58 C.68o D.60o 【回答】B知識點:平行線的*質題型:選擇題...
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直角三角板和直尺如圖放置,若∠1=20°,則∠2的度數爲A.60° B.50° ...
問題詳情:直角三角板和直尺如圖放置,若∠1=20°,則∠2的度數爲A.60° B.50° C.40° D.30°【回答】C知識點:與三角形有關的角題型:選擇題...
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將含有30°角的直角三角板如圖放置在平面直角座標系中,在軸上,若,將三角板繞原點順時針旋轉75°,則點的對應點...
問題詳情:將含有30°角的直角三角板如圖放置在平面直角座標系中,在軸上,若,將三角板繞原點順時針旋轉75°,則點的對應點的座標爲A. B. C. ...
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如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方,現假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運動的同時,一支鋼筆從三角板直角邊...
問題詳情:如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方,現假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運動的同時,一支鋼筆從三角板直角邊的最下端,由靜止開始沿此邊向上做勻加速直線運動,下列關於鉛筆尖的運動及其留下的痕跡的判斷中...
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將一副直角三角尺按如圖所示的不同方式擺放,則圖中與相等的是( )A. B. ...
問題詳情:將一副直角三角尺按如圖所示的不同方式擺放,則圖中與相等的是( )A. B. C. D.【回答】C【詳解】解:A.由圖形得:α+β=90°,不符合題意;B.由圖形得:β+γ=90°...
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將直尺和直角三角板按如圖方式擺放,已知∠1=30°,則∠2的大小是( ) A、30° ...
問題詳情:將直尺和直角三角板按如圖方式擺放,已知∠1=30°,則∠2的大小是() A、30° B、45°C、60° D...
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如圖,一副分別含有30°和45°角的兩個直角三角板,拼成如下圖形,其中∠C=90°,∠B=45°,∠E=30°...
問題詳情:如圖,一副分別含有30°和45°角的兩個直角三角板,拼成如下圖形,其中∠C=90°,∠B=45°,∠E=30°,則∠BFD的度數是( )A.15° B.25° C.30° D.10° 【回答】A【考點】三角形的外角*質.【專題】探究型....
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.已知直線m∥n,將一塊含45°角的直角三角板ABC按如圖方式放置,其中斜邊BC與直線n交於點D.若∠1=25...
問題詳情:.已知直線m∥n,將一塊含45°角的直角三角板ABC按如圖方式放置,其中斜邊BC與直線n交於點D.若∠1=25°,則∠2的度數爲( ) A. 60° B. 65° C. 70° D. 75°【...
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如圖是教學用直角三角板,邊AC=30cm,∠C=90°,tan∠BAC=,則邊BC的長爲( ) A.30cm...
問題詳情:如圖是教學用直角三角板,邊AC=30cm,∠C=90°,tan∠BAC=,則邊BC的長爲( ) A.30cm B.20cm C.10cm D.5cm【回答】C知識點:解直角三角形...
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如圖,把一塊含有45°角的直角三角板的兩個頂點放直尺的對邊上,如果∠1=115°,那麼∠2的度數是( )...
問題詳情:如圖,把一塊含有45°角的直角三角板的兩個頂點放直尺的對邊上,如果∠1=115°,那麼∠2的度數是( )A.30° B.25° C.20° D.15° (第3題) 【回答】B 知識...
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如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方,現假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運動的同時,一支鉛筆從三角板直角邊...
問題詳情:如圖所示的直角三角板緊貼在固定的刻度尺上方,現假使三角板沿刻度尺水平向右勻速運動的同時,一支鉛筆從三角板直角邊的最下端,由靜止開始沿此邊向上做勻加速直線運動,下列關於鉛筆尖的運動及其留下的痕跡的判斷中...
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如圖,把一塊含有30°角的直角三角板ABC的直角頂點放在矩形桌面CDEF的一個頂點C處,桌面的另一個頂點F與三...
問題詳情:如圖,把一塊含有30°角的直角三角板ABC的直角頂點放在矩形桌面CDEF的一個頂點C處,桌面的另一個頂點F與三角板斜邊相交於點F,如果∠1=50°,那麼∠AFE的度數爲()A.10° B.20° C.30° D.40° ...