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一位同學抓起一個燙手的饅頭後,來不及思考就迅速鬆手放下饅頭,完成這個反*過程的神經結構叫 ,該結構包括感...
問題詳情:一位同學抓起一個燙手的饅頭後,來不及思考就迅速鬆手放下饅頭,完成這個反*過程的神經結構叫 ,該結構包括感受器、傳入神經、 、傳出神經和效應器等組成部分.【回答】反*;神經中樞.知識點:神經調節的基本方式...
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如圖所示是某同學站在壓力傳感器上,做下蹲、起立的動作時記錄的壓力隨時間變化的圖線。由圖線可知,該同學的體重約爲...
問題詳情:如圖所示是某同學站在壓力傳感器上,做下蹲、起立的動作時記錄的壓力隨時間變化的圖線。由圖線可知,該同學的體重約爲650N,在2s~8s時間內( ) A.該同學做了一次下蹲再起立的動作B.該同學做了兩次下蹲再起立的...
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小明同學在總結*、鹼、鹽之間的相互反應關係時發現,選用適當物質可實現如圖所示的所有反應.若中間的物質爲硫*鋇,...
問題詳情:小明同學在總結*、鹼、鹽之間的相互反應關係時發現,選用適當物質可實現如圖所示的所有反應.若中間的物質爲硫*鋇,那麼對*、鹼、*鹽、乙鹽四種物質的推斷中,合理的是()A.HCl NaOH BaCl...
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某班的78名同學已編號1,2,3,…,78,爲了解該班同學的作業情況,老師收取了學號能被5整除的15名同學的作...
問題詳情:某班的78名同學已編號1,2,3,…,78,爲了解該班同學的作業情況,老師收取了學號能被5整除的15名同學的作業本,這裏運用的抽樣方法是A.簡單隨機抽樣法 B.抽籤法C.隨機數表法 ...
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排縱隊時,如果你看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人,隊就排直了,這可以用
問題詳情:排縱隊時,如果你看到自己前面的一位同學擋住了前面所有的人,隊就排直了,這可以用_______來解釋;發生雷電時,先看到閃電,後聽到雷聲,是由於__________.【回答】光的直線傳播,光速遠遠大於聲速知識點:光的直線傳播題型:填...
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廢電池處理不當不僅造成浪費,還會對環境造成嚴重污染,對人體健康也存在極大的危害。有同學想變廢爲寶,他的以下想法...
問題詳情:廢電池處理不當不僅造成浪費,還會對環境造成嚴重污染,對人體健康也存在極大的危害。有同學想變廢爲寶,他的以下想法你認爲不正確的是 A.把鋅皮取下洗淨用於實驗室製取*氣 B.碳棒取下用作電極 C.把銅帽取下...
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某班同學在實驗室製取二氧化碳,老師觀察到了四個同學的如下*作,其中正確的是( ) A.連接儀器B.檢查氣密*...
問題詳情:某班同學在實驗室製取二氧化碳,老師觀察到了四個同學的如下*作,其中正確的是()A.連接儀器B.檢查氣密*C.取用石灰石D.驗滿【回答】考點:儀器的裝配或連接;固體*品的取用;檢查裝置的氣密*;二氧化碳的檢驗和驗滿..專題:常見儀...
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11名同學參加數學競賽初賽,他們的等分互不相同,按從高分錄到低分的原則,取前6名同學參加複賽,現在小明同學已經...
問題詳情:11名同學參加數學競賽初賽,他們的等分互不相同,按從高分錄到低分的原則,取前6名同學參加複賽,現在小明同學已經知道自己的分數,如果他想知道自己能否進入複賽,那麼還需知道所有參賽學生成績的()A.平均數B.中位數C.衆數D....
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某同學對未知物A鹽的水溶液進行了鑑定,實驗過程及現象如圖所示: 現對A、B、C、D作出的如下推斷中,不正確的是...
問題詳情:某同學對未知物A鹽的水溶液進行了鑑定,實驗過程及現象如圖所示: 現對A、B、C、D作出的如下推斷中,不正確的是A.鹽A一定是FeBr3 B.淺黃*沉澱B是AgBrC.濾液C中一定含Fe3+ ...
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如圖是小明同學畫出的某同學放風箏的示意圖.從地面A處放飛的風箏幾分鐘後飛至C處,此時,點B與旗杆PQ的頂部點P...
問題詳情:如圖是小明同學畫出的某同學放風箏的示意圖.從地面A處放飛的風箏幾分鐘後飛至C處,此時,點B與旗杆PQ的頂部點P以及點C恰好在一直線上,PQ⊥AB於點Q.(1)已知旗杆的高爲10米,在B處測得旗杆頂部點P的仰角爲30°,在A處測...
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有同學在化學課上提出:可用聞氣味的方法區分醬油和醋,就這位同學的看法而言應屬於科學探究環節中的A.建立假設 ...
問題詳情: 有同學在化學課上提出:可用聞氣味的方法區分醬油和醋,就這位同學的看法而言應屬於科學探究環節中的A.建立假設 B.收集*據 C.設計實驗 D.得出結論【回答】C知...
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某同學到超市購買了一條帶魚和一包紫菜,其產地可能是( )A.四川 B.重慶 C.安...
問題詳情:某同學到超市購買了一條帶魚和一包紫菜,其產地可能是( )A.四川 B.重慶 C.安徽 D.浙*【回答】D知識點:*地理*區域差異題型:選擇題...
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化學實驗常伴隨明顯的實驗現象,但*氧化*與硫*反應無明顯現象。爲了**氧化*與硫*確實發生了化學反應,某同學...
問題詳情:化學實驗常伴隨明顯的實驗現象,但*氧化*與硫*反應無明顯現象。爲了**氧化*與硫*確實發生了化學反應,某同學進行了如下實驗:(1)取2mlNaOH溶液於試管中,滴入1~2滴*酞試劑,振盪。然後,逐滴加入稀硫*,同時不斷振盪試管,觀察...
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某同學做奧斯特實驗時,把小磁針放在水平的通電直導線的下方.通電後發現小磁針不動,稍微用手撥動一下小磁針,小磁針...
問題詳情:某同學做奧斯特實驗時,把小磁針放在水平的通電直導線的下方.通電後發現小磁針不動,稍微用手撥動一下小磁針,小磁針轉動180°後靜止不動.由此可知通電直導線的電流方向是( )A.自東向西 ...
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下面是一些同學在讀《三國演義》時所寫的對聯,有的同學只寫了上聯,有的同學只寫了下聯,請你根據《三國演義》的內容...
問題詳情:下面是一些同學在讀《三國演義》時所寫的對聯,有的同學只寫了上聯,有的同學只寫了下聯,請你根據《三國演義》的內容,補寫下聯或上聯。學生A:劉備三顧茅廬問天下,。學生B:斬顏良誅文丑,可知雲長出手快;。學生C:;諸葛亮六...
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某同學用量筒取水,平視凹液麪最低處讀數爲20毫升,倒出部分水後俯視讀數爲5毫升,該同學到出水的體積爲( ) ...
問題詳情:某同學用量筒取水,平視凹液麪最低處讀數爲20毫升,倒出部分水後俯視讀數爲5毫升,該同學到出水的體積爲()A.大於15毫升B.小於15毫升C.等於15毫升D.無法確定【回答】考點:測量容器-量筒..專題:常見儀器及化學實驗基本*作.分析...
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某同學量取液體視線與液體凹液麪的最低處水平讀數爲20毫升將液體倒出一部分後仰視讀數爲10毫升則該同學實際倒出的...
問題詳情:某同學量取液體視線與液體凹液麪的最低處水平讀數爲20毫升將液體倒出一部分後仰視讀數爲10毫升則該同學實際倒出的液體體積爲( )A、10毫升 B、少於10毫升 C、多於10毫升 D、無法確...
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小明同學在“製作、研究電磁鐵”的過程中,使用兩個相同的大鐵釘繞製成電磁鐵進行實驗,如圖所示,下列說法正確的是(...
問題詳情:小明同學在“製作、研究電磁鐵”的過程中,使用兩個相同的大鐵釘繞製成電磁鐵進行實驗,如圖所示,下列說法正確的是( ) A.電磁鐵能吸引的大頭針越多,表明它的磁*越強 B.若將兩電磁鐵上部靠近,會相互...
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“恰同學年少”造句,怎麼用恰同學年少造句
1、憶當年,恰同學年少,爲了模仿少林寺棍僧,我們一起計劃離家出走奔向少林學武術,一部西遊也讓我們想入非非,夢想變成孫大聖,爲了看一場免費電影,我的曾翻過二米牆…2、從陌生到熟悉,相識相知,回憶往昔,恰同學年少,一起走過蹉跎歲...
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某同學在研究*學習中使用了下列圖片,據此判斷,他的研究課題應是 ( ) A.古代舞蹈藝術的演變 ...
問題詳情:某同學在研究*學習中使用了下列圖片,據此判斷,他的研究課題應是 ( ) A.古代舞蹈藝術的演變 B.古代繪畫藝術的發展 C.古代市民生活的演變 D....
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在做“觀察水的沸騰”的實驗中,某同學按實驗步驟進行了正確*作,但發現從開始加熱到水沸騰這段時間過長,請你幫他分...
問題詳情:在做“觀察水的沸騰”的實驗中,某同學按實驗步驟進行了正確*作,但發現從開始加熱到水沸騰這段時間過長,請你幫他分析這可能是 的原因造成的(任意寫出一種原因即可),相應的解決辦法是...
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某同學用托盤天平稱量5.3g(1g以下用遊碼)*品,稱量後發現誤將砝碼和*品在托盤上的位置顛倒了.請分析該同學...
問題詳情:某同學用托盤天平稱量5.3g(1g以下用遊碼)*品,稱量後發現誤將砝碼和*品在托盤上的位置顛倒了.請分析該同學稱得*品的質量是( ) A.5.6g B.4.7g C.5g ...
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在如圖*覆杯實驗中,同學A認爲“大氣把紙片托住了”,而同學B對此表示懷疑。同學A認爲可借用以前學過的“*聲音...
問題詳情:在如圖*覆杯實驗中,同學A認爲“大氣把紙片托住了”,而同學B對此表示懷疑。同學A認爲可借用以前學過的“*聲音的傳播要依賴介質”的實驗方法加以驗*,於是,同學A從實驗室借來一些完好器材進行實驗,裝置如圖乙所示。...
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下圖是**鉀的溶解度曲線。某同學在20℃時進行了如下實驗,得到相應的溶液①~⑤,下列說法正確的是 A.保持溫度...
問題詳情:下圖是**鉀的溶解度曲線。某同學在20℃時進行了如下實驗,得到相應的溶液①~⑤,下列說法正確的是 A.保持溫度不變,若在④中加入4.5KNO3固體可得到飽和溶液B.②③⑤中溶質的質量分數相等C.①③④均爲不飽和溶液D.④→...
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某同學取了一份自來水樣,要確定該水樣是否爲硬水,可選用 ...
問題詳情:某同學取了一份自來水樣,要確定該水樣是否爲硬水,可選用 A.酒...