有關鉤碼的精選知識
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採用圖*所示的裝置探究加速度與力和質量的關係,通過改變小托盤和砝碼總質量m來改變小車受到的合外力,通過加減鉤碼...
問題詳情:採用圖*所示的裝置探究加速度與力和質量的關係,通過改變小托盤和砝碼總質量m來改變小車受到的合外力,通過加減鉤碼來改變小車總質量M.①實驗中需要平衡摩擦力,應當取下 (選填“小車上的鉤碼”、“小托盤和砝碼...
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關於如圖所示的熱學實驗,敘述正確的是( )A.*圖中,壓緊的兩鉛塊,下面懸掛鉤碼而不分開,這是由於大氣壓強的...
問題詳情:關於如圖所示的熱學實驗,敘述正確的是()A.*圖中,壓緊的兩鉛塊,下面懸掛鉤碼而不分開,這是由於大氣壓強的作用B.乙圖中,試管內的水沸騰後,水蒸氣將軟木塞推出,軟木塞的內能的轉化爲它的機械能C.*圖中,抽去玻璃隔板後,兩瓶中...
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某同學用如圖12所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率,相關數據記錄在下表中實驗次數鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩...
問題詳情:某同學用如圖12所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率,相關數據記錄在下表中實驗次數鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機械效率140.101.80.3 260.102.50.3 360.152.5 (1)實驗中,使用滑輪...
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在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了*、乙、...
問題詳情:在“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗中,某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了*、乙、*3組實驗,實驗數據記錄如下:次數 鉤碼重G/N 鉤碼上升的距離h/cm *簧測力計的示...
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在“探究*力和*簧伸長量的關係,並測定*簧的勁度係數”的實驗中,實驗裝置如圖所示。所用的每個鉤碼的重力相當於對...
問題詳情:在“探究*力和*簧伸長量的關係,並測定*簧的勁度係數”的實驗中,實驗裝置如圖所示。所用的每個鉤碼的重力相當於對*簧提供了向右恆定的拉力。實驗時先測出不掛鉤碼時*簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端...
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利用如圖所示的裝置可以探究滑動摩擦力f與正壓力FN之間的關係,請回答下列問題:(1)適當添加鉤碼,使其能夠帶...
問題詳情: 利用如圖所示的裝置可以探究滑動摩擦力f與正壓力FN之間的關係,請回答下列問題:(1)適當添加鉤碼,使其能夠帶動小車向右運動(2)多次在木塊上添加砝碼以改變壓力.儘可能多測幾組數據.實驗中應該測量和記錄的數據是 ...
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實驗桌上有帶橫杆的鐵架臺、刻度尺、*簧測力計、細繩,另外還有鉤碼一盒,質量不等的滑輪2個,滑輪的輪與軸之間的摩...
問題詳情:實驗桌上有帶橫杆的鐵架臺、刻度尺、*簧測力計、細繩,另外還有鉤碼一盒,質量不等的滑輪2個,滑輪的輪與軸之間的摩擦很小,可忽略不計。請選用上述實驗器材*:動滑輪的機械效率與動滑輪所受重力有關。(1) 寫...
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利用圖中的裝置探究槓桿平衡的條件,每個鉤碼的質量相等,槓桿上的刻度均勻。(1)如圖*,不掛鉤碼時,出現槓桿右端...
問題詳情:利用圖中的裝置探究槓桿平衡的條件,每個鉤碼的質量相等,槓桿上的刻度均勻。(1)如圖*,不掛鉤碼時,出現槓桿右端下沉,應向_____(選填“左”或“右”)調節平衡螺母,直至槓桿在水平位置平衡;掛上鉤碼,移動鉤碼位置使槓桿在水...
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小明利用鉤碼、*簧及相關器材進行實驗,記錄的實驗數據如下表所示。請根據表中數據歸納出*力F與*簧伸長量x的關係...
問題詳情:小明利用鉤碼、*簧及相關器材進行實驗,記錄的實驗數據如下表所示。請根據表中數據歸納出*力F與*簧伸長量x的關係式爲: 。 ...
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如圖所示,在均勻槓桿的A處掛3個鉤碼,B處掛2個鉤碼,槓桿恰好在水平位置平衡,已知每個鉤碼的質量均爲50g,若...
問題詳情:如圖所示,在均勻槓桿的A處掛3個鉤碼,B處掛2個鉤碼,槓桿恰好在水平位置平衡,已知每個鉤碼的質量均爲50g,若在A,B兩處各加1個鉤碼,那麼槓桿()A.右邊向下傾斜 B.左邊向下傾斜C.仍保持水平位置平衡 D.無法確定槓...
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在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中:除打點計時器(含紙帶、複寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼...
問題詳情:在“測定勻變速直線運動加速度”的實驗中:除打點計時器(含紙帶、複寫紙)、小車、一端附有滑輪的長木板、細繩、鉤碼、導線及開關外,在下面的儀器和器材中,必須使用的是()A.電壓合適的50Hz交流電源 B.電壓可調的直流...
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某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率,相關數據記錄在表中.實驗次數鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的...
問題詳情:某同學用如圖所示的實驗裝置測量滑輪組的機械效率,相關數據記錄在表中.實驗次數鉤碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m機械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5(1)實驗中,使用滑輪組提升重物時...
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如圖*是“探究槓桿的平衡條件”的實驗裝置:⑴如圖乙所示槓桿處於平衡狀態,若不改變O點右側鉤碼的數目和位置,將O...
問題詳情:如圖*是“探究槓桿的平衡條件”的實驗裝置:⑴如圖乙所示槓桿處於平衡狀態,若不改變O點右側鉤碼的數目和位置,將O點左側的所有鉤碼都掛在字母___的下方,仍可實現槓桿在水平位置平衡。⑵如圖*所示,要使槓桿在圖示位置平...
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自然界中存在着多種形式的能,下列對能的敘述中不正確的是 ( )A.貯存在食物中的能稱爲化學能B.鉤碼被舉高...
問題詳情:自然界中存在着多種形式的能,下列對能的敘述中不正確的是 ()A.貯存在食物中的能稱爲化學能B.鉤碼被舉高後具有的能是動能C.聲能是一種聽得到的能量D.植物通過光合作用把光能轉化爲化學能【回答】B解析:能量...
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如圖所示,在處於水平平衡的槓桿上A點,掛上4個鉤碼(每個鉤碼的質量爲50g),若使槓桿在水平位置保持平衡,作用...
問題詳情:如圖所示,在處於水平平衡的槓桿上A點,掛上4個鉤碼(每個鉤碼的質量爲50g),若使槓桿在水平位置保持平衡,作用在槓桿B點的力量最小爲(g取10N/kg)()A.15NB.6NC.3ND.1.5N【回答】D解:設槓桿的一個小格爲L,則OA=3L,OB=4L,根據槓桿平衡...
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如圖是一種神奇的“魔罐”,其製作方法是:橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,在橡皮筋的中間系一個鉤碼.當你將...
問題詳情:如圖是一種神奇的“魔罐”,其製作方法是:橡皮筋兩頭分別固定在罐子的頂部和底部,在橡皮筋的中間系一個鉤碼.當你將“魔罐”在水平地面上滾出後,它能自動滾回來的原因是______能轉化爲______能,“魔罐”滾回來後不能...
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在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,下列說法正確的是( )A.鉤碼的質量越大越好B.座標軸單位長度越...
問題詳情:在“探究小車速度隨時間變化的規律”的實驗中,下列說法正確的是( )A.鉤碼的質量越大越好B.座標軸單位長度越小越好C.通過調節,使紙帶、細繩和定滑輪上邊緣在一條直線上D.實驗中要先接通電源後放紙帶,打完...
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小京在學過“滑輪組的機械效率”後,利用不同的滑輪組勻速提升同一重物進行實驗,並得到如下數據:鉤碼重G/N鉤碼上...
問題詳情:小京在學過“滑輪組的機械效率”後,利用不同的滑輪組勻速提升同一重物進行實驗,並得到如下數據:鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m測力計拉力F/N測力計移動距離s/m機械效率20.10.80.383.320.10.60.520.10.50.757.1(1)根據s...
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如圖所示,*簧秤及細繩重力不計,鉤碼G重0.5N,靜止時*簧秤的讀數爲( )A. 1N ...
問題詳情:如圖所示,*簧秤及細繩重力不計,鉤碼G重0.5N,靜止時*簧秤的讀數爲()A. 1N B. 0.5N C. 0N D. 2N【回答】B【解析】試題分析:鉤碼由於自身重力,同時對*簧測力...
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請你設計兩種方案並分別在圖中標出鉤碼的個數和位置,使槓桿在水平位置平衡。
問題詳情:請你設計兩種方案並分別在圖中標出鉤碼的個數和位置,使槓桿在水平位置平衡。【回答】見解析【解析】設一個鉤碼重力爲G,槓桿上一個格爲L,槓桿左邊受到的力F1=4G,其力臂L1=3L,槓桿左邊力和力臂的乘積:F1L1=4G×3L=12GL;爲...
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小紅在測量滑輪組機械效率的實驗中,用圖的裝置勻速豎直向上提升重物,並記錄了部分實驗數據如表:鉤碼總重G/N鉤碼...
問題詳情:小紅在測量滑輪組機械效率的實驗中,用圖的裝置勻速豎直向上提升重物,並記錄了部分實驗數據如表:鉤碼總重G/N鉤碼上升高度h/m測力計拉力F/N測力計拉繩端移動距離s/m30.10.3(1)上表中測力計拉力的示數如圖17所示,則此...
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某同學用如圖所示的實驗裝置探究滑輪組的特點,相關數據記錄在下表中。實驗次數鈞碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉...
問題詳情:某同學用如圖所示的實驗裝置探究滑輪組的特點,相關數據記錄在下表中。實驗次數鈞碼重/N鉤碼上升的高度/m繩端的拉力/N繩端移動的距離/m140.101.80.3160.102.50.3360.152.5(1)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應豎直向...
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如圖中,每個鉤碼重均爲2N,每個滑輪重均爲0.6N,給你一根能承受3N拉力的繩用於串繞滑輪組。(1)畫出滑輪組...
問題詳情:如圖中,每個鉤碼重均爲2N,每個滑輪重均爲0.6N,給你一根能承受3N拉力的繩用於串繞滑輪組。(1)畫出滑輪組的繞繩方法;(2)若繩很輕,摩擦不計,繩端施加的拉力爲多大時,可使鉤碼勻速上升?(3)若拉動繩端使鉤碼勻速上升時,拉力是2.5...
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如圖所示,小夢學習小組利用鐵架臺、帶有刻度的槓桿、細線、*簧測力計、若干鉤碼(每個鉤碼重均爲0.5N)等實驗器...
問題詳情:如圖所示,小夢學習小組利用鐵架臺、帶有刻度的槓桿、細線、*簧測力計、若干鉤碼(每個鉤碼重均爲0.5N)等實驗器材,探究“槓桿的平衡條件”。(1)實驗前,小夢觀察到槓桿如圖*所示,爲了使槓桿在水平位置平衡,應將槓桿右側...
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如圖所示,用滑輪組將鉤碼緩慢提升一定高度,在這個過程中( )A.滑輪組提升鉤碼做的功是有用功B. 額外功是提...
問題詳情:如圖所示,用滑輪組將鉤碼緩慢提升一定高度,在這個過程中()A.滑輪組提升鉤碼做的功是有用功B. 額外功是提升動滑輪所做的功C.滑輪組的機械效率與鉤碼重無關D.*簧測力計上升的高度是鉤碼的2倍【回答】A考點:滑輪組知識...