有關知慧的精選知識

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“知慧”造句，怎麼用知慧造句

1、今上論材能知慧而任之，則知慧之人希主好惡使官制物以適主心。2、長廊有許多知慧之窗。3、無知慧之熱忱有如無光之火。4、當她得知慧科已經進了城，非常着急，她認爲自己首當其衝的任務就是把慧科安全地帶回來。...
“慧差”造句，怎麼用慧差造句

慧差會令圖像看起來像慧星或者流星，在一邊出現一條小小的尾巴。在“甜點”區域以外，成像的質量就下降，也就是常說的像差，慧差。直接用星點法不易準確測定慧差的幾何值。...
“慧*”造句，怎麼用慧*造句

能成爲‘一’的，除去中*一般幸運的，都是些慧根慧*通透靈*的人。七曲環流滌垢污,淘開慧*見真吾。無人處，自疑猜，生怕那慧*靈心偷改。青山隱隱,煙水瀟瀟的*南孕育了*南文化,*南文化又滋潤了*南女子的靈心慧*。於是,隨着一次...
“知識與智慧”造句，怎麼用知識與智慧造句

1、更想用我的知識與智慧來參與。2、一想到明天我要早早起牀早早出門早早上課我就睡不着。3、這不，在我小時侯就遇到過一些困難，也是憑藉着智慧解決的不要把知識與智慧混淆，知識告訴你怎樣生存，智慧告訴你如何生活。4、檔...
“知”與“智”是一種互爲依託、互相促進的關係。沒有一定的知識積累，智慧便無從談起；沒有相應的智慧，知識再...

問題詳情： “知”與“智”是一種互爲依託、互相促進的關係。沒有一定的知識積累，智慧便無從談起；沒有相應的智慧，知識再多也不能得到很好的利用。哲學是“智慧之學”，要將具體知識轉化爲哲學智慧，應該A.用哲學取代其它...
“慧學”造句，怎麼用慧學造句

“慧學院”進*中小學在線教育市場，名校名師。日前,慧學雲教育宣佈,與全國15個省市的頂級名校簽約成立聯盟,聯手打造“慧學苑”。近日，“慧學院”*轟課後培訓界大佬，再次被推到輿論的中心。午宴所得善款將用作定慧學舍還...
“慧思”造句，怎麼用慧思造句

戴慧思，誰得了房子？這部書融匯着許多學者的智慧思想。當你擁有智慧，並用智慧思索變化無常的人生，便漸漸遠離了愁苦。目空一世的人，也是最危險的人。我對思慧思珊的職業道路沒有任何具體的想法，只要她們喜愛並盡力而爲就行了...
“白慧”造句，怎麼用白慧造句

白慧華拒絕向我們透漏，甚至保護造成她傷害的來源。白慧也看見了,她說這是大篆籀文,秦國尚未用小篆隸書統一六國文字前的一種文字。...
“田慧”造句，怎麼用田慧造句

(記者馬妮娜通訊員田慧麗)濠濮間是北海著名的三座園中園之一。當晚田大娘執意要帶着田慧回自己家，錢小東把她們娘兩留下住下，自己就倒在錢母的牀邊，一夜相安無事。...
說知論智王蒙什麼是智慧？是“知識多”嗎？不。知識多，是浦博，是活字典，未必就是智慧。掉書袋的人，學貫中西、文通...

問題詳情：說知論智王蒙什麼是智慧？是“知識多”嗎？不。知識多，是浦博，是活字典，未必就是智慧。掉書袋的人，學貫中西、文通古今的人，是學問大家，但未必是最好的智者。僅僅有一種絕活，人們會稱讚你心靈手巧，稱呼你是能手巧匠，卻不一...
“慧文”造句，怎麼用慧文造句

筆者認爲，無論“智慧文學”還是“說教文學”都不是一種文類，完全放棄使用“智慧文學”術語是不可取的。呂慧文轉校了，同學們至今對她念念不忘。“智慧文化綜合力”對探討智慧型教師的整體素質和綜合能力具有母本意義。日...
“慧美”造句，怎麼用慧美造句

哲學是呈現在人的思想領域裏最美的奇葩，這種美表現爲思維美、思想美、智慧美。我是細膩嚴謹的卯兔,有我可以給你帶來智慧美滿!我是細膩嚴謹的卯兔，有我可以給你帶來智慧美滿！聰慧美麗的鳳英和傅來喜頑強地抗掙着……們終...
“賢慧”造句，怎麼用賢慧造句

大嫂是個善良賢慧，心靈手巧的人。周樸園梅家的一個年輕小姐，很賢慧，也很規矩.周樸園梅家的一個年輕小姐,很賢慧,也很規矩.目的是把她塑造成一個溫柔、體貼和賢慧的主婦.她恭順地站在那兒，那神態真象是一個未來忠於職守的...
“蔡慧”造句，怎麼用蔡慧造句

1992年陳綺明;1995年黎思嘉;1996年張東琳、蔡慧敏;1997年冠*朱燕珍、亞*郭金,都曾與林建名有染。這名球員最好是大牌內援，這樣可以在球隊需要的時候與蔡慧康組成雙後腰，來將外援的名額釋放在進攻線上，豐富球隊的戰術打法...
“慧慧”造句，怎麼用慧慧造句

“這個是我哥”,慧慧指着一張她和哥哥的合影說,16歲的哥哥喜歡足球,一次帶着慧慧去照流行的大頭帖,讓慧慧興奮不已。只見熊慧慧把手中石頭扔到地上,收緊裙襬,三步並作兩步,抱緊樹幹,蹬着粗糙的樹皮,“蹭蹭蹭”。站在...
“慧”造句，怎麼用慧造句

開發戒定慧。經驗爲智慧之母。所羅門智慧過人。快樂來自智慧，.又滋養了智慧。木心海通師從慧淨，慧淨也名不見經傳。知識誘發智慧，是打開智慧大門的鑰匙，但它不等於就是智慧。智慧，是一種財富；智慧，是一種經驗；智慧，是一種境...
“慧妍”造句，怎麼用慧妍造句

陳倩揚、高海寧、樑倩汶將獎金捐作賑災，由“慧妍雅集”*楊婉儀代收。陳倩揚、高海寧、樑倩汶將獎金捐作賑災，由“慧妍雅集”主席楊婉儀右二)代收。閱卷結束，大考官海霞公佈了選手積分及淘汰名單，高飛、李慧琳、彭慧妍、康...
慧慧經典語錄

經典語錄最強最具威力的魔法爆裂魔法的使用者吾名爲慧慧我認可的一擊以同伴愛爲名義以盲目*爲軀殼以威力葬送萬物享受強烈的顫動...
“*慧”造句，怎麼用*慧造句

1、吳*慧達絲綢有限公司成立於，座落於絲綢古都-盛澤。2、餘姚市領導與神州數碼董事局*郭爲慧聰網CEO郭*慧聰產業園總裁劉*等舉行會談，並簽定投資合作協議3、葉貝貝只跟*慧心參加了一次這樣的聚會,她就喜歡上了這樣的活...
下列屬於無形財產的有①知識 ②智慧 ③產品...

問題詳情：下列屬於無形財產的有①知識 ②智慧 ③產品 ④金錢A．①② B．②③ ...
“秀慧”造句，怎麼用秀慧造句

沒想到，屋漏偏逢連夜雨，何秀慧出事了。學校希望男生更陽剛，女生更秀慧。陽剛男秀慧女教育不出來，陽剛。沒想到,屋漏偏逢連夜雨,何秀慧出事了。萬貞兒長得豐滿豔麗,據說“秀慧如趙合德,肥美似楊貴妃”。鄭州*中試行新校規,...
“谷慧”造句，怎麼用谷慧造句

一百老兵後人谷慧霞、李之琚、楊玉梅、周德蓉，都有一個屬於她們家族的遠征*記憶。4名老兵後人谷慧霞、李之琚、楊玉梅、周德蓉,都有一個屬於她們家族的遠征*記憶。...
“知”與“智”是一種互爲依託、互相促進的關係。沒有一定的知識積累，智慧便無從談起；而沒有相應的智慧，知識再多也...

問題詳情：“知”與“智”是一種互爲依託、互相促進的關係。沒有一定的知識積累，智慧便無從談起；而沒有相應的智慧，知識再多也不能得到很好的利用。哲學是“智慧之學”，要將具體知識轉化爲哲學智慧，應該A．用哲學取代其他的具...
“知”與“智”是一種互爲依託、互相促進的關係。沒有一定的知識積累，智慧便無從談起；沒有相應的智慧，知識再多也...

問題詳情： “知”與“智”是一種互爲依託、互相促進的關係。沒有一定的知識積累，智慧便無從談起；沒有相應的智慧，知識再多也不能得到很好的利用。哲學是“智慧之學”，要將具體知識轉化爲哲學智慧，應該 A.用哲學取代其它的...
“知”與“智”是一種互爲依託、互相促進的關係。沒有一定的知識積累，智慧便無從談起；沒有相應的智慧，知識再多也不...

問題詳情：“知”與“智”是一種互爲依託、互相促進的關係。沒有一定的知識積累，智慧便無從談起；沒有相應的智慧，知識再多也不能得到很好的利用。哲學是“智慧之學”，要將具體知識轉化爲哲學智慧，應該（）A.用哲學取代其他的...