閱讀下面的文段,完成後面的問題。(12分)三人在廟檐下立地看火。數內①一個道:“這條計好麼?”②一個應道:“端...
問題詳情:
閱讀下面的文段,完成後面的問題。(12分)
三人在廟檐下立地看火。數內①一個道:“這條計好麼?”②一個應道:“端的虧管營、差撥兩位用心!回到京師,稟過太尉,都保你二位做大官。這番張教頭沒得推故了!”③一個道:“林沖今番直 吃我們對付了!高衙內這病必然好了!” 又④一個道:“張教頭那廝,三回五次託人情去說‘你的女婿沒了’,張教頭越不肯應承,因此衙內病患看看重了。太尉特使俺兩個央浼二位幹這件事。不想而今完備了!”又⑤一個道:“小人直爬入牆裏去,四下草堆上點了十來個火把,待走那裏去!”那⑥一個道:“這早晚燒個八分過了。”又聽得⑦一個道:“便逃得*命時,燒了大*草料場也得個死罪!”又⑧一個道:“我們回城裏去罷。”⑨一個道:“再看一看,拾得他一兩塊骨頭回京,府裏見太尉和衙內時,也道我們也能會幹事。”
7.橫線上說的“這條計”是指什麼計?它“好”在什麼地方?(3分)
8.文 中畫波浪線的“這件事”是指________________________________________________。(1分)
9.文中畫線①至⑨上的九處“一個”,分別指哪幾個人?請分類歸納後,說說是憑什麼判斷出來的。從中可看出,《水滸》在寫人方面有什麼特點?(4分)
10.這段文字主要用了哪兩種描寫方法?從內容上看,這段描寫對林沖*格發展起到什麼作用?(4分)
【回答】
【*】
7.火燒草料場來謀害林沖。“好”在燒死林沖,不留痕跡;即使林沖不在或逃走,也是死罪。
8.害死林沖
9.①⑤⑦是差撥,因爲他是爲害死林沖直接獻計與執行的人。②④⑨是陸謙,他是奉命來殺害林沖的頭目,爲人狡詐謹慎。③⑥⑧是富安,他是陸謙的走卒。以上說話內容顯示出各自的身份和*格特徵。這說明《水滸》寫人手法很高明,所寫人物各有特點,栩栩如生。
10.側面描寫和對話描寫;對林沖從委曲求全、逆來順受到被迫殺人、逼上梁山的反抗*格轉變,起了最後觸發的催化劑作用。
【解析】
7.
試題分析:解答本題,平時一定要熟讀名著,對於大綱要求的篇目,有時間時就要反覆讀,只有熟到一定的程度,類似題目才能應對自如。
考點:歸納內容要點,概括中心意思。能力層級爲分析綜合C。
8.
試題分析:類似題目一定要回到上下文揣摩,揣摩上下文就不難斷定“這件事”指代的是害死林沖。
考點:體會重要語句的豐富含意,品味精*的語言表達藝術。能力層級爲鑑賞評價D。
9.
試題分析:解答此題要考慮人物身份、年齡、主要*格特點,然後結合文本內容加以加以分析判斷即可。
考點:欣賞作品的形象,賞析作品的內涵,領悟作品的藝術魅力。能力層級爲鑑賞評價D。
10.
試題分析:本題實質考查人物手法作用的理解。解答時就應考慮到人物與情節、小說主題的關係。
考點:分析作品體裁的基本特徵和主要表現手法。能力層級爲分析綜合C。
知識點:現代文學類文本閱讀
題型:現代文閱讀
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