屠呦呦在研究青蒿素的過程中,反覆溫習中醫古籍,不斷思考東晉葛洪《肘後備急方》有關“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁...
問題詳情:
屠呦呦在研究青蒿素的過程中,反覆溫習中醫古籍,不斷思考東晉葛洪《肘後備急方》有關“青蒿一握,以水二升漬,絞取汁,盡服之”的截瘧記載,並從中獲得靈感和啓發,聯想到提取過程可能需要避免高溫,由此改用低沸點溶劑的提取方法,最終突破了科研瓶頸。青蒿素的發現過程啓示我們
①學習傳統中醫*文化是獲得認識的來源
②傳統中醫*理論對中醫*研究具有指導作用
③獲得真理是中醫*研究的出發點和落腳點
④實踐基礎上研究方法的創新推動了研究的不斷髮展
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
【回答】
C
【解析】屠呦呦在研究青蒿素的過程中,反覆溫習中醫古籍,這啓示我們,認識對實踐具有指導作用,故傳統中醫*理論對中醫*研究具有指導作用,②符合題意;聯想到提取過程可能需要避免高溫,由此改用低沸點溶劑的提取方法,最終突破了科研瓶頸,這啓示我們,實踐基礎上研究方法的創新推動了研究的不斷髮展,④符合題意;實踐是獲得認識的來源,①錯誤;一切從實際出發是中醫*研究的出發點,中醫*研究的最終目的在於應用於醫療實踐,故③錯誤。
【考點定位】實踐是認識的基礎、創新的作用
【名師點睛】實踐是認識的基礎
正確理解 | 認識誤區 | |
實踐是認識的來源 | 把間接經驗作爲認識的來源。把認識的來源與獲得認識的途徑等同 | |
實踐是認識發展的動力 | 認識產生於實踐的需要;實踐的發展爲人們提供日益完備的認識工具;實踐鍛鍊和提高了人的認識能力 | 把認識絕對化、思想僵化 |
實踐是檢驗認識的真理*的唯一標準 | 實踐能把主觀和客觀聯繫起來加以比較和對照,能夠檢驗主觀認識與客觀事物是否相符合 | 把科學理論作爲檢驗真理的標準 |
實踐是認識的目的 | 認識從實踐中來,最終還要回到實踐中去。認識本身不是目的,改造世界纔是認識的目的 | 脫離實踐、紙上談兵,認識不爲實踐服務 |
知識點:探索世界與追求真理 求索真理的歷程
題型:選擇題
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