(2019·山東省初二期末)爲了探究“滑動摩擦力大小與什麼因素有關”,某同學設計瞭如圖所示的實驗:(1)實驗時...
問題詳情:
(2019·山東省初二期末)爲了探究“滑動摩擦力大小與什麼因素有關”,某同學設計瞭如圖所示的實驗:
(1)實驗時用*簧測力計______拉動木塊,根據______的知識,得出滑動摩擦力與拉力大小相等;
(2)*、乙兩組實驗是探究滑動摩擦力與______的關係,根據實驗現象可得出的結論是______;
(3)要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關係,應選擇______兩個實驗;
(4)小雨同學將木塊切去一半,如圖丁所示。通過比較圖*和圖丁所示的實驗結果,發現F1大於F4,於是她得出結論:滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認爲她的結論是______(填“正確”或“錯誤”)的。理由是______。
【回答】
水平勻速二力平衡壓力大小接觸面粗糙程度相同時,壓力越大滑動摩擦力越大**錯誤沒有控制壓力大小相同
【解析】(1)(1)(2)實驗中應沿水平方向勻速拉動木塊,此時木塊受到的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力,根據二力平衡條件,滑動摩擦力等於拉力,*簧測力計顯示拉力大小,所以滑動摩擦力大小等於*簧測力計示數。
(2)(3)(4)觀察*、乙兩圖的情景可知,兩者接觸面的粗糙程度相同,壓力不同,是在接觸面粗糙程度相同的條件下,探究滑動摩擦力與壓力大小之間的關係,根據F2F1可知,接觸面粗糙程度相同時,壓力越大滑動摩擦力越大。
(3)(5)要探究滑動摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度的關係,應控制物體間的壓力相同而接觸面粗糙程度不同,由圖可知,圖*和圖*符合實驗要求。
(4)(6)(7)要探究摩擦力大小與接觸面積的大小的關係,需使壓力大小和接觸面的粗糙程度相同,改變接觸面積的大小,而小芳將木塊切去一半,則在接觸面積變化的同時,壓力也發生了變化,所以得出錯誤結論。
知識點:摩擦力
題型:實驗,探究題
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