某學生設計瞭如圖所示的四套裝置來製取CO2 ,其中靠改變裝置內部氣壓的方式使反應隨時發生或停止的裝置爲( ) ...
問題詳情:
某學生設計瞭如圖所示的四套裝置來製取CO2 , 其中靠改變裝置內部氣壓的方式使反應隨時發生或停止的裝置爲( )
A. B. C. D.
【回答】
【*】AC
【解析】【解答】解:A中的試管底部有缺口,只要放入燒杯中,稀鹽*可以隨時進入試管產生氣體,不用時夾上止水夾可以使得試管內氣體壓強增大,稀鹽*排出試管與大理石分離反應結束,故可以控制反應的進行. B中雖然有帶孔的塑料片,但是稀鹽*總是浸沒大理石,所有無法控制反應的進行. C中石灰石在有孔塑料片上,用氣體時,打開開關,U型管的右邊壓強減小,稀鹽*就會浸沒石灰石產生氣體,不用時關閉開關,壓強增大鹽*又被壓到塑料片以下,控制了反應的進行. D可以上下移動銅絲,就移動了有孔的塑料瓶,因此可以控制反應的進行,不是通過概念壓強實現的. 故選AC. 【分析】本題考查的是制二氧化碳裝置的設計,有簡易型的裝置、有自動控制反應的進行的裝置,各有利弊,並且運用了實際生活中的可以利用的物品,增強了學生的探究慾望.
知識點:二氧化碳製取的研究
題型:多項選擇
-
如圖中,A、B、C、D、E是單質,G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物,已知:①反應C+G ...
問題詳情:如圖中,A、B、C、D、E是單質,G、H、I、F是B、C、D、E分別和A形成的二元化合物,已知:①反應C+G B+H能放出大量的熱,G是紅綜*固體粉末;②I是一種常見的溫室氣體,它和E可以發生反應:2E+I2F+D,F中的E元素的質量分數爲60%.回答問題: ⑴①中反應的化學方程式爲 ...
-
用若干個體積爲1的正方體搭成一個幾何體,其正視圖、側視圖都是如圖所示的圖形,則這個幾何體的最大體積與最小體積的...
問題詳情:用若干個體積爲1的正方體搭成一個幾何體,其正視圖、側視圖都是如圖所示的圖形,則這個幾何體的最大體積與最小體積的差是()A.2B.3C.4D.5【回答】解析:由正視圖、側視圖可知,此幾何體的體積最小時,底層有5個小正方體,上面有2個小正方體,共7個小正方體;體積最大時,底...
-
—Thestateofillnessiscomplicated.Weneedanexperienceddoct...
問題詳情:—Thestateofillnessiscomplicated.Weneedanexperienceddoctor.—Whomwouldyouliketohave____? A.sentfor B.sendfor C.tosendfor D.beens...
-
“吃得營養、吃出健康”是人們普遍的飲食追求,下列說法不正確的是A.人每天都應攝入一定量的蛋白質B.過量食用油脂...
問題詳情:“吃得營養、吃出健康”是人們普遍的飲食追求,下列說法不正確的是A.人每天都應攝入一定量的蛋白質B.過量食用油脂能使人發胖,故應禁止攝入油脂C.糖類是人體能量的重要來源D.過量攝入微量元素不利於健康【回答】B知識點:各地中考題型:選擇題...
相關文章
- 如圖是實驗室製備*氣並驗**氣*質的裝置(其中夾持裝置已省略)。已知:裝置A是*氣的發生裝置,反應的化學方程式...
- 某化學課外活動小組設計實驗探究氮的化合物的*質,裝置如圖所示,其中A(裝置未畫出)爲氣體發生裝置。檢查裝置氣密...
- 圖1爲某套實驗裝置的示意圖,其中加熱裝置和部分*品等均已省略(裝置Ⅰ和裝置Ⅱ爲氣體發生裝置)。 (1)*同...
- 某學生設計了下圖所示的四套裝置來製取CO2,其中在製取時不能使反應隨時發生或停止的裝置爲( )A. ...
- 實驗室製備Cl2通常採用如圖所示裝置:(1)A裝置中發生反應的化學方程式是
- 爲了*銅與稀**反應產生NO,某校學生實驗小組設計了一個實驗,其裝置如圖所示(加熱裝置和固定裝置均已略去),...
- 某學生設計了下圖所示的四套裝置來製取CO2,其中在製取時不能使反應隨時發生或停止的裝置爲()
- 以下均爲實驗室製取二氧化碳的發生裝置圖,其中能控制反應隨時發生或停止的裝置是( )
- 某學生設計了下圖所示的四套裝置來製取CO2,其中在製取時不能使反應隨時發生或停止的裝置爲( )
- 某化學研究*學習小組設計製取*氣及探究其*質的方案,並按圖所示裝置完成實驗.[實驗探究](1)裝置A中發生反應...