桃花源記①晉太元中,武陵人捕魚爲業,緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。...
問題詳情:
桃花源記
①晉太元中,武陵人捕魚爲業,緣溪行,忘路之遠近。忽逢桃花林,夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。漁人甚異之。復前行,欲窮其林。
②林盡水源,便得一山,山有小口,彷彿若有光。便舍船,從口入。初極狹,才通人。復行數十步,豁然開朗。土地平曠,屋舍儼然,有良田美池桑竹之屬。阡陌交通雞犬相聞,其中往來種作,男女衣着,悉如外人。黃髮垂髫並怡然自樂。
③見漁人,乃大驚,問所從來。具答之。便要還家,設酒殺雞作食。村中聞有此人,鹹來問訊。自雲先世避秦時亂,率妻子邑人來此絕境,不復出焉,遂與外人間隔。問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。此人一一爲具言所聞,皆嘆惋。餘人各復延至其家,皆出酒食。停數日,辭去。此中人語云:不足爲外人道也。
④既出, 得其船,便扶向路,處處志之。及郡下,詣太守說如此。太守即遣人隨其往,尋向所志, 遂迷,不復得路。
⑤南陽劉子驥,高尚士也,聞之,欣然規往,未果。尋病終。後遂無問津者。
1.解釋下面句子中加點的詞語。(4分)
①便要還家 ②芳草鮮美
③無論魏晉 ④尋向所志
2.用現代漢語翻譯下面的句子。(4分)
(1)問今是何世,乃不知有漢,無論魏晉。
譯文:
(2)黃髮垂髫,並怡然自樂。
譯文:
3.寫出出自這篇文章的兩個成語: 、 。(2分)
4.作者筆下的桃花源既美麗又充滿神祕,請以“桃源美,美在……”爲開頭寫幾句賞析*的話。(3分)
5.作者在課文中給我們描繪了一個什麼樣的理想社會?現在的你怎樣看待這個社會?(3分)
【回答】
1、要:通“邀”,邀請 鮮美:鮮豔美麗 無論:更不必說 志:做的標記
2、(1)問現在是什麼朝代,盡然不知道有過漢朝,更不必說魏晉了。
(2)老人小孩都生活的安閒快樂。
3、世外桃源、怡然自樂、豁然開朗、無人問津等,兩個即可
參考示例:桃花源美,美在坦蕩如砥,一望無垠的土地。桃花源美,美在土地肥沃,莊稼茁壯成長,池水清澈,魚兒悠然自樂。桃花源美,美在靜謐祥和的氣氛,淳樸的民風。
是一個沒有階級,沒有戰亂,自食其力,自給自足、和平恬靜,怡然自樂的社會,在當時看這只是作者的一個精神寄託,是對黑暗現實的批判,他帶有原始的共耕痕跡,表現一定的復古傾向,是不可能實現的,只是一個空想。
知識點:散文類
題型:文言文閱讀
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