19.補寫出下列句子中的空缺部分。(1)蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中從“隔千里兮並明月”演化而來的句子是“ ...
問題詳情:
19.補寫出下列句子中的空缺部分。
(1)蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中從“隔千里兮並明月”演化而來的句子是“ , ”
(2)《離騷》中屈原表明人各有各的樂趣,而他窮其一生追求美政的兩句是“ , ”。
(3)白居易《琵琶行》中“ , ”兩句由琴聲想到珠玉聲,是聲音的類比聯想。
【回答】
(1)但願人長久,千里共嬋娟
(2)民生各有所樂兮,餘獨好修以爲常
(3)嘈嘈切切錯雜*,大珠小珠落玉盤
【解析】
試題分析:本題考查學生默寫名句的能力。應注意“嬋娟”“嘈嘈”“錯雜*”這幾個字的寫法。
【考點定位】默寫常見的名句名篇。能力層級爲識記A。
【技巧點撥】高考所選擇的名句大多出自課內所學篇目,只有少數來自課外,該如何識記這些課內的名句,需要一定的技巧。高考所考的名句,字不一定有多複雜,但一定很有迷惑*,考生經常在這些“淺水灘”“翻船”,原因是光背不寫,光記不辨,不知道聯繫句意和古文的特*來區分。所以在平時對名句記憶時要立足於對詩句的理解,現在課標卷已經考覈“理解*默寫”,在理解的基礎上記憶既準確還不容易寫錯字,然後要立足於“寫”,不要背下來但得不到分數。
知識點:其他
題型:名句默寫
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