一位歷史學家說:“戰爭曾深刻地影響人類的歷史。”閱讀材料,回答下列問題。材料一 東周分爲春秋(公元前770年一...
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一位歷史學家說:“戰爭曾深刻地影響人類的歷史。”閱讀材料,回答下列問題。
材料一 東周分爲春秋(公元前770年一公元前476年)和戰國(公元前475年一公元前221年)兩個時期。這是一個社會大動盪的時期,頻繁的兼併戰爭,加重了*的痛苦,但也椎動了社會向前進步。公元前632年,晉楚雙方在城濮大戰,晉*打敗楚*。元前354年,齊*在桂陵之戰擊敗魏*。公元前341年,齊*又在馬陵之戰重創魏*。公元前260年,秦、趙之間發生空前激烈的長平之戰,趙*大敗,四十多萬人被俘。
—一選自《圖說天下 春秋·戰國》
材料二 第一次世界大戰中,德國等原料缺乏的國家,爲了應付敵方的封鎖,大力發展化學合成技術,從而推動了化工技術的發展。
第二次世界大戰促進了原子*、V—1飛*和V—2飛*、遠程轟炸機、半導體、雷達、電子計算機等方面的發明和改進,而大戰中發展的先進科學技術,又爲戰後第三次科學技術*的到來準備了條件。
——選自《20世紀的戰爭與和平》
材料三 戰爭與和平問題,一直是引人關注的重大問題。
1949年4月,第一屆世界保衛和平大會在巴黎、布拉格同時舉行。1950年3月,“世界保衛和平大會”委員會在斯德哥爾摩會議上要求“無條件禁止原子武器”。
1955年,羅素、愛因斯坦兩位科學家發表《羅素一愛因斯坦宣言》,宣言指出熱核武器具有毀滅人類的危險。東西方各國*“決不能通過世界大戰來達到它們的目的”,而應該“尋求和平辦法來解決它們之間的一切爭端”。
1969年10—11月間,美國曆史上最大的反戰*浪潮興起,有數百萬人蔘加。工人、婦女、青年和學生團體,甚至*人都加入到了反戰的行列中。
—一選自《20世紀的戰爭與和平》
材料四 幾次戰爭消耗情況簡表
戰爭名稱 | 持續時間 | 雙方動員 *隊數量 | 直接戰爭費用(億美元) | 雙方傷亡 人數 | 財產損失 |
第一次世界大戰 | 4年 | 7350萬 | 1863 | 3000多萬 | 3300億美元 |
越南戰爭 | 14年 | / | (美國)2000 | 將近200萬 | / |
兩伊戰爭 | 8年 | / | / | 250多萬 | 9000億美元 |
海灣戰爭 | 42天 | / | (美國)600 | 10萬 | 2600億美元 |
——選自《20世紀的戰爭與和平》
(1)根據材料一寫出戰國時期的兩次戰役。
(2)材料二說明了什麼?
(3)根據材料三,概括世界*通過哪些行動反對戰爭?
【回答】
(1)桂陵之戰、馬陵之戰、長平之戰。
(2)戰爭客觀上推動了抖技的發展(進步)。
(3)召開和平會議、發表宣言、進行反戰*活動。
知識點:動盪的春秋時期
題型:材料分析題
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