某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成,某化學興趣小組對該氣體的組成進行探究.【提出問題】該氣體由什麼物質組成?...
問題詳情:
某氣體由H2、CO中的一種或兩種組成,某化學興趣小組對該氣體的組成進行探究.
【提出問題】該氣體由什麼物質組成?
【提出假設】猜想Ⅰ:只有*氣;
猜想Ⅱ:只有一氧化碳;
猜想Ⅲ: ;
【提供信息】由H2、CO中的一種或兩種組成的氣體能在氧氣中安靜地燃燒.
【設計實驗】將該氣體在氧氣中完全燃燒的產物依次通過裝置A、B,根據裝置A、B中物質質量的變化情況來推測該氣體的組成.
【現象與結論】
現象 | 結論 |
若裝置A無變化,裝置B澄清石灰水變渾濁 | 猜想 成立 |
裝置A白*粉末變成藍*,裝置B無變化 | 猜想 成立 |
③若 裝置A質量增加,裝置B質量 增加 | 猜想Ⅲ成立 |
【反思與拓展】
若某純淨物完全燃燒,將其產物依次通過該套實驗裝置A、裝置B,發現裝置A、B的質量都增加了,則該純淨物可能是 (任寫一種物質的化學式或名稱).寫出其燃燒的化學方程式 .
【回答】
【考點】實驗探究物質的組成成分以及含量;常見氣體的檢驗與除雜方法;書寫化學方程式、.
【分析】【提出假設】猜想Ⅲ:根據H2、CO兩種氣體的組合方式回答.
【現象與結論】根據*氣和一氧化碳的燃燒產物,及濃硫*的吸水*和二氧化碳能與*氧化*反應生成碳**和水的*質回答.
【反思】根據燃燒產物中既有水,又有二氧化碳,則原氣體中必然含有碳、*兩種元素回答.
【解答】解:【提出假設】猜想Ⅲ:根據H2、CO兩種氣體的組合方式,共有三種可能:①只有*氣;②只有一氧化碳;③*氣與一氧化碳的混合物;
【現象與結論】濃硫*有吸水*,能吸收燃燒生成的水,二氧化碳能與*氧化*反應生成碳**和水,可以吸收燃燒產生的二氧化碳,又*氣燃燒只生成水,一氧化碳燃燒只生成二氧化碳,①.裝置A質量增加,裝置B質量無變化,說明只生成了水,則猜想Ⅰ正確;猜想Ⅱ成立,會只生成二氧化碳,則裝置A質量無變化,裝置B質量增加;如猜想Ⅲ成立,則裝置A質量增加,裝置B質量增加.
【反思】燃燒產物中既有水,又有二氧化碳,根據質量守恆定律,則可燃物中必然含有碳、*兩種元素,如**、乙醇、*醇等,**和氧氣在點燃的條件下生成水和二氧化碳,化學方程式爲:CH4+2O2CO2+2H2O.
故*爲:【提出假設】*氣與一氧化碳的混合物;
【現象與結論】
現象 | 結論 |
①裝置A質量增加,裝置B質量無變化 | 猜想Ⅰ成立 |
②裝置A質量 無變化,裝置B質量增加 | 猜想Ⅱ成立 |
③裝置A質量增加,裝置B質量 增加 | 猜想Ⅲ成立 |
【反思】**(乙醇、*醇等);CH4+2O2CO2+2H2O.
知識點:二氧化碳和一氧化碳
題型:實驗題
-
在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中屬於變量的是( )A.溫度 B.溼度 ...
問題詳情:在探究“光對鼠婦生活的影響”實驗中屬於變量的是( )A.溫度 B.溼度 C.光照 D.土壤【回答】C知識點:生物圈是最大的生態系統題型:選擇題...
-
直角座標系中,點P(1,4)在A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
問題詳情:直角座標系中,點P(1,4)在A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限【回答】A知識點:平面直角座標系題型:選擇題...
-
________hislessons,hefailedintheexam.A.Notreviewing B.H...
問題詳情:________hislessons,hefailedintheexam.A.Notreviewing B.Havingnotreviewed C.Notreviewed D.Nothavingreviewed【回答】D知識點:非謂語動詞題型:選擇題...
-
有關敘述:能說明M比N的非金屬*強的敘述是 ①非金屬單質...
問題詳情:有關敘述:能說明M比N的非金屬*強的敘述是 ①非金屬單質M能從N的化合物中置換出非金屬單質N。 ②M原子比N原子容易得到電子。③單質M跟H2反應比N跟H2反應容易得多。 ④氣態*化物水溶液的**H...
相關文章
- 已知某混合氣體由H2、CO、CO2三種氣體組成。爲驗*該混合氣體成分,科學研究小組的同學經過討論,設計瞭如圖3...
- 已知某混合氣體由H2、CO和CO2三種氣體組成。爲驗*該混合氣體成分,科學研究小組的同學經過討論,設計瞭如圖1...
- 某興趣小組對物質的*質進行相關探究。【提出問題】*化*(HCl)氣體顯**嗎?【進行實驗】該興趣小組的同學根據...
- 某化學興趣小組對一包乾燥的紅*粉末組成進行探究。請你參與並回答問題:(教師提醒)它由Cu、Fe2O3兩種固體中...
- 某學習小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體,進行了如下探究。[提出問題]人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什麼不同?...
- 某學習小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體,進行了如下探究。【提出問題】人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什麼不同...
- 某學習小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體,進行了如下探究。【提出問題】人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什麼不同?...
- 某混合氣體由CO、CO2、SO2三種氣體組成,某興趣小組對此進行了相關實驗:【查閱資料】①SO2能使品紅溶液褪...
- 某化學興趣小組對一包乾燥的紅*粉末組成進行探究。請你參與並回答有關問題。【教師提醒】它由Cu、Fe2O3二種固...
- 某氣體由H2、CO2、CO中的一種或幾種組成。爲探究該氣體組成,某化學興趣小組的同學把該氣體依次通過如圖所示的...