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图说历史每一张珍贵的图片都印*了历史的发展。以下是小明同学收集的三张有关资本主义发展史的图片,请结合图片回答下...
问题详情:图说历史每一张珍贵的图片都印*了历史的发展。以下是小明同学收集的三张有关资本主义发展史的图片,请结合图片回答下列问题。 图一 图二 ...
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图说历史(1)图中人物是***的先行者
问题详情:图说历史(1)图中人物是***的先行者________________。(2)1905年,他建立的统一的资产阶级*组织名称是________________。(3)他领导了*清朝统治的资产阶级**,这次*的名称是________________;这次*的指导思想是__________...
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图说历史 图一 图二 ...
问题详情:图说历史 图一 图二 图三 图四 ...
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世界上第一部将力学原理与机械技术合而为一的著作——《奇器图说》诞生于*,是17世纪初欧洲传教士与*学者共同...
问题详情:世界上第一部将力学原理与机械技术合而为一的著作——《奇器图说》诞生于*,是17世纪初欧洲传教士与*学者共同翻译、编写而成的。以下情况最有可能出现的是 A.该书全面介绍了由力学概念和数学分析所...
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【材料解析】阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。材料一 图说历史⑴比较两图,指出俄中两国苏维埃*在分布上有...
问题详情:【材料解析】阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。材料一 图说历史⑴比较两图,指出俄中两国苏维埃*在分布上有何不同? ⑵**选择了不同于俄国的*道路后,取得了一个又一个的胜利,建立了新*。结合所学知识,谈...
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【材料解析】阅读下列材料,并结合所学知识回答问题材料一 图说历史(1)根据上图概括20世纪50年代中期以后的近...
问题详情:【材料解析】阅读下列材料,并结合所学知识回答问题材料一 图说历史(1)根据上图概括20世纪50年代中期以后的近二十年间日本经济发展的特点,并结合所学知识分析原因材料二 1949年10月,诗人胡风以一句“时间开始了...
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图说地理。国家主席*访问哈萨克斯坦时提出了建设丝绸之路经济带的战略构想,全程11179公里的渝新欧铁路应运...
问题详情:图说地理。国家主席*访问哈萨克斯坦时提出了建设丝绸之路经济带的战略构想,全程11179公里的渝新欧铁路应运而生,通车后重庆笔记本电脑等产品仅需13天便能快速遍布欧洲并且辐*沿线。该线路以运输时间比海运更短...
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在图说历史活动中,史青同学找到了下列图片,请你为他的活动选择一个最合适的主题( )。A.封建制度的覆灭 ...
问题详情:在图说历史活动中,史青同学找到了下列图片,请你为他的活动选择一个最合适的主题()。A.封建制度的覆灭 B.殖民地*的抗争C.资产阶级*运动 D.历史上著名的战...
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有人形象地说南京既是*近代史的起点,也是*近代史的终点。某中学拟开展“图说近代南京”活动。下列“图说”中正...
问题详情:有人形象地说南京既是*近代史的起点,也是*近代史的终点。某中学拟开展“图说近代南京”活动。下列“图说”中正确的是 A.1842年,中英《南京条约》签订,大大加深了*半殖民地化程度 B.1853年,太平天国在《...
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看图说故事.请你编写一个故事,使故事情境中出现的一对变量x,y满足图示的函数关系,要求:①指出变量x和y的含义...
问题详情:看图说故事.请你编写一个故事,使故事情境中出现的一对变量x,y满足图示的函数关系,要求:①指出变量x和y的含义;②利用图中的数据说明这对变量变化过程的实际意义,其中须涉及“速度”这个量.【回答】解:本题*不唯一,下列...
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图说界线。根据图中信息和所学知识,判断正误,对的打“√”,错的打“×”。⑴A线为内流区和外流区分界线,大致经过...
问题详情:图说界线。根据图中信息和所学知识,判断正误,对的打“√”,错的打“×”。⑴A线为内流区和外流区分界线,大致经过小兴安岭—*山—贺兰山。( )⑵B线是我国地势第二、三级阶梯分界线,经过昆仑山—祁连山—横断...
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图说历史 图一 图二 ...
问题详情:图说历史 图一 图二 图三 图四 ...
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图说历史(1)图一反映的是15世纪末16世纪初人类挑战自然的什么伟大壮举?(2)图二的历史人物实施了什么改革使...
问题详情:图说历史(1)图一反映的是15世纪末16世纪初人类挑战自然的什么伟大壮举?(2)图二的历史人物实施了什么改革使俄国走上了资本主义发展的道路?(3)图三反映的事件反映出美国和*社会共同关注的什么问题?图四 **组织的徽标图...
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世界人口分布极不平衡,但具有一定的规律*,读图回答问题。(1) 图说现象:读图一可见,世界人口稠密地区主要...
问题详情:世界人口分布极不平衡,但具有一定的规律*,读图回答问题。(1) 图说现象:读图一可见,世界人口稠密地区主要分布在 洲的东部和南部、 洲、北美洲东部沿海和平原地区。(2) 总结规律:从...
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(2013·安徽文综·20)“图说历史”是解读历史的一种方式。图5地图中白*区域的不断扩大,反映了( )图5...
问题详情:(2013·安徽文综·20)“图说历史”是解读历史的一种方式。图5地图中白*区域的不断扩大,反映了()图5A.天主教的传播 B.西方人眼中的世界C.罗马帝...
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“图说”造句,怎么用图说造句
如果所有试图说理都失败了,不要绝望。珍妮试图说服父亲,但是他拒不答应。比赛结束后,黎巴嫩队主帅鲁斯图说。企图说服不用大脑的人,是徒劳无功。他把每幅*图都看了两遍,又聚精会神地念了*图说明。抗战时期,四川全省防空司...
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某校八年级(1)班同学开展“**奋斗之路”专题学习,请你参与下列活动。【图说历史】(1)图17、图18分...
问题详情:某校八年级(1)班同学开展“**奋斗之路”专题学习,请你参与下列活动。【图说历史】(1)图17、图18分别是**哪两次重要会议的遗址?(4分)【理解学习】在实现中华民族伟大复兴的征程上,从南湖红船到*旗升起的地方,从星星之火...
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“帝鉴图说”造句,怎么用帝鉴图说造句
明朝张居正,通过编《帝鉴图说》,实际就起了一个谏官的作用,以古讽今,教育皇帝,这本书现在还在。明朝张居正,通过编《帝鉴图说》,实际就起了一个谏官的作用,以古讽今,教育皇帝,这本书现在还在。...
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南京是*近代历史的缩影,见*了中华民族的屈辱与抗争。八年级某班开展“图说近代南京”活动,请你参与其中,结合所...
问题详情:南京是*近代历史的缩影,见*了中华民族的屈辱与抗争。八年级某班开展“图说近代南京”活动,请你参与其中,结合所学知识回答相关问题。(1)图一发生在什么战争以后?它使*开始变成什么*质的社会?(2)图二中谁被选举为南京临...
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图说地理。下图为我国西北某区域图,解读图中的地理信息,判断正误。正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。(1)...
问题详情:图说地理。下图为我国西北某区域图,解读图中的地理信息,判断正误。正确的在括号内打“√”,错误的打“×”。(1)该区域处于我国最大的盆地之中。( )(2)该区域绿洲面积大于沙漠面积。( )(3)该区域河流呈放*状由沙...
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图说历史:(1)图一是秦统一货*和统一文字的图片。秦朝全国统一使用的货*是 ,全国规范使用的文字是 ,...
问题详情:图说历史:(1)图一是秦统一货*和统一文字的图片。秦朝全国统一使用的货*是,全国规范使用的文字是,后来又推广笔画更为简单的。(2)图二是唐朝著名的豪放派诗人,他生活在唐朝的鼎盛时期,被称为。(3)图三是明朝卓...
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图说历史。《讲经图(汉代画像砖)》 (1)汉朝的最高学府太学最早建在哪里?是由谁建议创办的?主要讲授什么学说...
问题详情:图说历史。《讲经图(汉代画像砖)》 (1)汉朝的最高学府太学最早建在哪里?是由谁建议创办的?主要讲授什么学说?(2)《讲经图》中讲授的学说,主要是汉武帝大力推行什么措施的结果?(3)汉武帝的这一措施实施后在当时产生了什...
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(12分)“图说历史”是解读历史的一种方式,地图能一定程度反映人类历史的演进。认真阅读下列地图: 图一 公元...
问题详情:(12分)“图说历史”是解读历史的一种方式,地图能一定程度反映人类历史的演进。认真阅读下列地图: 图一 公元1年西方人眼中的世界 图二 1600年西方人眼中的世界图三 新兴西方的世界(1763...
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阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。材料一 图说历史 (1)根据上图概括20世纪50年代中...
问题详情:阅读下列材料,并结合所学知识回答问题。材料一 图说历史 (1)根据上图概括20世纪50年代中期以后的近二十年间日本经济发展的特点,并结合所学知识分析原因。材料二 1949年10月,诗人胡风以一句...
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《图说微历史》经典语录
经典语录汉章帝时,有些庸俗官吏,矫饰外貌,办事华而不实,似是而非,有伤教化,令人厌恶。章帝在元和二年(85年)正月的诏书中,对俗吏加以斥责,对稳健守法的官吏予以表扬,并说:“安静之吏,悃愊无华。(平稳守法的官吏,办事至诚而不浮夸,不搞...